下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)
D

試題分析: A.導(dǎo)氣管伸入集氣瓶中太長(zhǎng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.導(dǎo)氣管沒有伸入到接近集氣瓶底部,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.導(dǎo)氣管伸入試管中太長(zhǎng),應(yīng)剛露出橡皮塞即可;D.將導(dǎo)氣管插入液面以下,使二氧化碳與液體成分接觸,選項(xiàng)正確;故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分) 下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(Ⅱ) 某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。對(duì)比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題:

(1)圖( I )部分C中可以控制液體滴加速度的儀器名稱是          ;
(2)若用C裝置制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ;若用D裝置干燥H2 ,則裝置中盛放的試劑為           ,氣體應(yīng)從         導(dǎo)管口通入(填字母“a”或“b”)。
(3)用圖(Ⅱ)中進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),試管中的反應(yīng)發(fā)生后,a處的現(xiàn)象是                ,b處的反應(yīng)方程式是                           ;燒杯中的現(xiàn)象是        ,此現(xiàn)象說明                                   。
(4)有同學(xué)認(rèn)為,圖(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)時(shí),b處不一定變渾,原因可能是                     。
(5)你認(rèn)為該微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是                              (答一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)該選用下圖中的   (選填字母)。部分同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,在清洗試管時(shí),手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色。老師告訴他們,高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,可以用維生素C溶液除去。根據(jù)上述信息,推測(cè)維生素C具有   (選填“氧化性”或“還原性”)。(走進(jìn)重高微課堂淘寶徐戎書店有售)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生于收集裝置。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為                                                                       ,制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是                                                 ,選擇收集裝置的依據(jù)是                                               ;
(2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是           (填“①”或“②”),另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題
                                                               ;  
(3)C是定量實(shí)驗(yàn),選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差。實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)
                   (填“50mL”或“100mL”),稱量時(shí)砝碼與藥品放反了(1g以下為游碼),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)              15%(填“小于”、“等于”或“大于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(8分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
        
A                      B                    C                       D
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a            ;b        ;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式                               ,可選剛的發(fā)生裝置是        (填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是   (填字母)。
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如下圖:

(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:

(1)請(qǐng)你從三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及原理等角度找出兩點(diǎn)共同點(diǎn):
                        、                  
(2)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),硫的狀態(tài)是          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。

Ⅰ.寫出儀器名稱:① (19) ;②(20) 。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 (21) ,制取并收集氧氣的裝置組合是(填字母) (22) 。用這套裝置收集氧氣時(shí)判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是 (23) 若通過排水法測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積,各裝置的連接順序是:產(chǎn)生的O2 →b→c→d,請(qǐng)將F裝置內(nèi)的一根導(dǎo)管進(jìn)行延伸、補(bǔ)畫完整 (24) 。
Ⅲ.只能用D裝置收集的氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是 (25) 。
Ⅳ.若上述實(shí)驗(yàn)制得0.08g氧氣,則分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 (26) mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)請(qǐng)你根據(jù)如下提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品來參與實(shí)驗(yàn)室制取相關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)與研究。實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出)。                   
    
實(shí)驗(yàn)藥品:5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳 
【比較研究】 請(qǐng)?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
收集方法和依據(jù)
氧氣
固體
加熱
排水集氣法
O2難溶于水
二氧化碳
固體和液體
常溫
      
       
【實(shí)驗(yàn)研究】(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置
①該同學(xué)選用的藥品     。
②下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是  。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品   B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
③若用k裝置收集氧氣,則氧氣從        管通入(填m或n);檢驗(yàn)k裝置中收滿氧氣的方法是:                                    。
(2)三位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置。

A                B                C           
①他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是     ;
②要檢驗(yàn)集氣瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是:                

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