【題目】以下是初中教材中的幾個實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)圖甲的儀器名稱是__________________,利用所學(xué)知識,收集一瓶你們班教室內(nèi)的空氣的操作是:____________________;(或利用其他生活中常見物品來收集也可以)
(2)圖乙是驗(yàn)證人呼出氣體和空氣中二氧化碳含量區(qū)別的實(shí)驗(yàn):
方法:分別向收集到的氣體和呼出氣體中注入澄清石灰水,振蕩,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
現(xiàn)象:______________________;
結(jié)論:呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量__________(填“高”或“低”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____(填反應(yīng)類型)。
(4)如何鑒別O2和CO2_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一同學(xué)寫出下列幾個化學(xué)方程式,用編號回答:
①
②
③
④
⑤
⑥
其中未注明或注錯反應(yīng)條件的有___________,“↑”或“↓”符號使用不當(dāng)?shù)挠?/span>___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是( )
A. x的值為22
B. 該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2
C. W由碳、氫兩種元素組成
D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請運(yùn)用“守恒”的思想回答下列問題:
(1)CO2和H2O反應(yīng)生成一種物質(zhì),則組成該物質(zhì)的元素是_____________________;
(2)飛船中常利用反應(yīng)來提供氧氣,推出X的化學(xué)式為Na2CO3,因?yàn)?/span>_______________________。
(3)將24.5g氯酸鉀跟1g二氧化錳混合后充分加熱,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為15.9g,則生成氧氣的質(zhì)量為_______________g。反應(yīng)后的固體混合物通過加足量水溶解、_________________、洗滌、干燥的操作,可回收固體中的二氧化錳(提示:KCl可溶于水)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法完全正確的一組是( )
A | 氖氣的化學(xué)式—— 1個硅原子——Si 1個鈉離子—— | B | 決定元素種類——質(zhì)子數(shù) 決定元素化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù) 決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù) |
C | 鐵——由分子構(gòu)成 二氧化碳——由原子構(gòu)成 硫酸銅——由離子構(gòu)成 | D | 分子——化學(xué)變化中的最小粒子 原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 離子——帶電的原子或原子團(tuán) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容,根據(jù)說明書計(jì)算:
阿莫西林膠囊使用說明書
[品名和化學(xué)式] 正式名:阿莫西林膠囊 英文名: Amoxicillin Capsules
化學(xué)式:
[適應(yīng)癥] 呼吸系統(tǒng):支氣管肺炎、大葉肺炎、上呼吸道感染……
[用法與用量] 口服成人一次0.5g-1g(2-4粒),一日3-4次:兒童按每日每千克體重60mg計(jì)算,分3-4次服用,或遵醫(yī)囑。
(1)阿莫西林的相對分子質(zhì)量是______________。
(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是______________。
(3)求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)______________。
(4)如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每天要服幾粒?(簡要寫明計(jì)算過程)____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).
(1)A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是_____.
A 實(shí)驗(yàn)時紅磷應(yīng)足量
B 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
(2)B圖試管2中的氣體為(化學(xué)式)_____;C圖中凈化水的方法是_____和吸附;在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CO(NH2)2,同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。如表列出的是1-18號元素的部分最高正化合價和最低負(fù)化合價;卮鹣铝袉栴}:
(1)推測16號元素最高正化合價為________;
(2)地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為_____;
(3)第三周期元素,從左到右,我們發(fā)現(xiàn)一些什么規(guī)律?(只寫一條)_____________;
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