【題目】請(qǐng)運(yùn)用“守恒”的思想回答下列問題：

（1）CO2和H2O反應(yīng)生成一種物質(zhì)，則組成該物質(zhì)的元素是_____________________；

（2）飛船中常利用反應(yīng)來(lái)提供氧氣，推出X的化學(xué)式為Na2CO3，因?yàn)?/span>_______________________。

（3）將24.5g氯酸鉀跟1g二氧化錳混合后充分加熱，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為15.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為_______________g。反應(yīng)后的固體混合物通過加足量水溶解、_________________、洗滌、干燥的操作，可回收固體中的二氧化錳（提示：KCl可溶于水）。

【答案】C、H、O 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變 9.6 過濾

【解析】

（1）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，故CO2和H2O反應(yīng)生成一種物質(zhì)，則組成該物質(zhì)的元素是C、H、O；

（2）根據(jù)，可推出X的化學(xué)式為Na2CO3，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，24.5g氯酸鉀跟1g二氧化錳混合后充分加熱，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為15.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為：24.5g+1g-15.9g=9.6g。通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，故將反應(yīng)后的固體混合物通過加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥的操作，可回收固體中的二氧化錳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，回答下列問題。

（1） 圖中儀器的名稱：①________②________

（2） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣，儀器的組合為（填裝置序號(hào)）_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3） 實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳，某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是_______，小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的_______（填儀器名稱）。

（4） 關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置_______（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）；

（5） 實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷（CH4）氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，已知甲烷密度比空氣小，如用G裝置來(lái)收集，甲烷應(yīng)從______（a或b）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在反應(yīng)2A＋5B===2C＋4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9∶22。若1.3 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成4.4 g D。則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為

A. 4∶9 B. 8∶1 C. 10∶11 D. 13∶44

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過下圖反應(yīng)示意圖回答下列問題：

（1）從圖中可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____；即水在通電時(shí)，水分子變成了_____和_____兩種不同的微粒，水不再保持原來(lái)的性質(zhì)，所以水的通電分解是_____（“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）水電解變化中的最小微粒是_____；

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____；

（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 該實(shí)驗(yàn)說明了一氧化碳既可以燃燒又有還原性

C. 實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑，澄清石灰水變渾濁

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通入純凈的一氧化碳，再點(diǎn)燃酒精噴燈給玻璃管加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲的儀器名稱是__________________，利用所學(xué)知識(shí)，收集一瓶你們班教室內(nèi)的空氣的操作是：____________________；（或利用其他生活中常見物品來(lái)收集也可以）

（2）圖乙是驗(yàn)證人呼出氣體和空氣中二氧化碳含量區(qū)別的實(shí)驗(yàn)：

方法：分別向收集到的氣體和呼出氣體中注入澄清石灰水，振蕩，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

現(xiàn)象：______________________；

結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量__________（填“高”或“低”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)：氯酸鉀氯化鉀＋氧氣，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的圖像是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是____，正極產(chǎn)生的氣體是____；二者體積比約為_____

(2)寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式____，其基本反應(yīng)類型是_____。

(3)該實(shí)驗(yàn)說明，水是由_____組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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