【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關問題:

①裝置圖中儀器Ⅰ的名稱為___________ 、Ⅱ的名稱為___________。

②采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,發(fā)生反應的化學方程式是_____________,二氧化錳的作用是_______, 選用D裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是___________(填序號)。

a 開始加熱后,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

b 等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶

c 收集滿氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

d 蓋上毛玻璃片的集氣瓶瓶口向下放置

③實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是___________,可以用F收集二氧化碳的原因是___________,檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是___________。

④若用G裝置裝滿水收集氫氣,氫氣應從___________進。(選“k1“k2)。

⑤實驗室一般用3%過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為___________,某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:一是對B裝置進行改進,具體是___________;二是___________

【答案】錐形瓶 長頸漏斗 A 2KClO3 2KCl3O2 催化 bc BC 二氧化碳的密度比空氣大 將燃著的木條伸到集氣瓶口,觀察實驗現(xiàn)象 k2 2H2O22H2OO2 稀釋溶液 長頸漏斗換成分液漏斗

【解析】

本題主要考察實驗室氣體的制備與收集的綜合應用

1)錐形瓶

2)長頸漏斗

3)熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的混合物制取氧氣需要加熱,選擇裝置A

4)熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣原理:2KClO3 2KCl3O2

5)二氧化錳起催化作用

6a開始加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中;d 蓋上毛玻璃片的集氣瓶瓶口向上放在試驗臺上。

7)實驗室制取二氧化碳不需要加熱,可以選擇裝置BC

8)二氧化碳的密度比空氣大用向上排空氣法收集

9)將燃著的木條伸到集氣瓶口,觀察實驗現(xiàn)象

10)用G裝置裝滿水收集氫氣“短管進,長管出”k2進氣

11)實驗室過氧化氫制氧氣:2H2O22H2OO2

12)稀釋過氧化氫溶液

13)將長頸漏斗換成可控的分液漏斗

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碘化鉀保存不當會變質。實驗小組進行以下實驗探究KI變質的因素。

(提出問題1KI變質的條件是什么?

(查閱資料)為白色粉末,暴露在空氣中或久置會被氧化為碘而泛黃變質。

②碘水中含較多KI時,滴加淀粉溶液顯紫色或藍紫色

(進行實驗)分別取適量KI于燃燒匙中,再分別放入盛有不同物質的集氣瓶中,塞緊膠塞,若干天后觀察。

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

固體變潮、表面微黃

固體無明顯現(xiàn)象

固體變潮、無其他明顯現(xiàn)象

固體變潮、表面變黃

繼續(xù)實驗:取實驗1中少量微黃固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。取實驗4中少量黃色固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。

(解釋與結論)

實驗3的目的是______

對比實驗______,可以得出KI變質一定與水有關。

從上述實驗可推知,KI變質的條件是要有______。

對比實驗14,可以初步得出有無______KI變質速度有關,需進一步再驗證。

(反思與評價)

探究KI變質條件時,同學們排除了氮氣和稀有氣體的影響,其原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所給信息,回答下列問題

1)鐵能在氧氣中燃燒:

該反應的符號表達式為____________________ 。做實驗前把鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________;鐵絲下面綁一個火柴的作用是____________________;

②若將氧氣換成空氣,則該反應____________________ 進行(填不能)。

2)燃燒含硫的煤會向空氣中排放的污染物是二氧化硫,該物質是形成酸雨的主要物質____________________;寫出硫燃燒的符號表達式__________,集氣瓶中加入液體的作用是_____________。該反應屬于 基本反應類型中____________________反應。

3)在生活中,我們經(jīng)常看到烤羊肉串時,用的燒的通紅的木炭,它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象比空氣中劇烈,該反應的符號表達式為____________________

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【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中(如下圖所示),造成集氣瓶中水的體積超過 1/5 的原因是( )

A. 裝置漏氣

B. 紅磷量不足

C. 未冷卻到室溫就打開彈簧夾,讓水進入集氣瓶

D. 紅磷燃燒時未夾緊彈簧夾,讓瓶中氣體受熱跑出去了

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【題目】天冷了,很多同學都用上了“暖寶寶”。某實驗小組查閱其原料主要成分為: 鐵粉、活性炭、食鹽。“暖寶寶”發(fā)熱的原因是鐵粉發(fā)生氧化反應而生成鐵銹,并且放出熱量(其主要反應的化學方程式為:4Fe+3O2=Fe+3O)在實驗小組取“暖寶寶”中的物質樣品共20g,待其完全反應后稱得質量為24.8g,

請計算∶

(1)Fe2O3中鐵、氧元素的質量比是多少?

(2)參加反應的氧氣質量是多少?

(3)樣品中鐵粉的質量分數(shù)是多少?

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【題目】除雜、驗證、探究、檢驗等是學習化學常見方法,下列實驗操作、結論不能實現(xiàn)的是( 。

A.除雜

B.比較FeCuAg的活動性

CX為硫酸

D.探究燃燒的條件

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水是一種重要的資源,利用海水制取鎂等物質。有人設計如圖實驗流程,下列說法錯誤的是

A. 由無水氯化鎂制取鎂單質,同時還有氯氣生成

B. 操作Ⅰ和Ⅲ均用到玻璃棒,且用途相同

C. NaOH溶液過量,其目的是使MgCl2完全反應轉化為沉淀

D. 處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,能節(jié)約成本

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【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)上圖標號a的儀器名稱__________________

(2)寫出實驗室用B制取氣體的一個化學方程式___________。利用該反應制取的氣體,收集裝置應選________(填序號,下同)

(3)在實驗室中,集氣瓶被稱做萬能瓶,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下圖(FK)各個裝置的特點回答問題:

①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應從__________口進入(填導管口符號)。

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用__________裝置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用__________裝置。

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【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結合圖二判斷下列說法正確的是(

A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C.X的飽和溶液從t2降溫到t1,溶質的質量分數(shù)變大

D.t3時,X、Y的飽和溶液質量相等,則溶劑質量X>Y

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