【題目】某校九年級(jí)同學(xué)分組開(kāi)展研學(xué)旅行，在研學(xué)旅行中同學(xué)們加深了對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)。

（1）一組同學(xué)來(lái)到紅色故都瑞金。在陳列館看到了蘇區(qū)時(shí)期造幣廠使用的沖錘，沖錘用鐵鑄成，沖錘表面有些銹跡，鐵生銹的條件是______________；在紅井景區(qū)，同學(xué)們爭(zhēng)相飲用紅井水，利用生活中的一種物質(zhì)可檢驗(yàn)紅井水屬于硬水還是軟水，該物質(zhì)是____________________。

（2）另一組同學(xué)來(lái)到果園。技術(shù)員告訴同學(xué)們，臍橙適合生長(zhǎng)在pH為5.5 -6.5的土壤環(huán)境中，即臍橙適合種植在________________性土壤中；可用磷酸二氫鉀對(duì)臍橙進(jìn)行葉面施肥，磷酸二氫鉀為農(nóng)作物提供的需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是____________(寫(xiě)出一種)；臍橙除直接食用外，也可將新鮮臍橙榨汁制成橙汁，臍橙榨汁時(shí)發(fā)生的變化屬于________________(填“物理”或“化學(xué)” )變化，橙汁富含維生素C，人體缺乏維生素C易患的疾病是___________________。

【答案】鐵同時(shí)與氧氣、水接觸 肥皂水 酸 鉀元素或磷元素 物理 壞血病

【解析】

（1）沖錘用鐵鑄成，沖錘表面有些銹跡，鐵與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹，鐵生銹的條件是鐵同時(shí)與氧氣、水接觸；生活中利用肥皂水可檢驗(yàn)紅井水屬于硬水還是軟水，肥皂水加入到硬水中產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少，加入到軟水中產(chǎn)生大量的泡沫，浮渣少。

（2）物質(zhì)的酸堿性可以根據(jù)pH值的大小來(lái)衡量，通常情況下酸性物質(zhì)的pH<7，中性物質(zhì)的pH=7，堿性物質(zhì)的pH>7，由題意臍橙適合生長(zhǎng)在pH為5.5 -6.5的土壤環(huán)境中，即臍橙適合種植在酸性土壤中；可用磷酸二氫鉀對(duì)臍橙進(jìn)行葉面施肥，磷酸二氫鉀的化學(xué)式為，由鉀元素、氫元素、磷元素和氧元素組成，磷酸二氫鉀為農(nóng)作物提供的需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是鉀元素、磷元素；臍橙除直接食用外，也可將新鮮臍橙榨汁制成橙汁，臍橙榨汁時(shí)沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化，橙汁富含維生素C，人體缺乏維生素C易患的疾病是壞血病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4較多的CuSO4少量的Na2SO4以及部分污泥，通過(guò)下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。

（1）步驟1、步驟2、步驟3的主要操作是相同的，需用到的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒外還有_____。

（2）步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）步驟4中涉及的操作是：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干，過(guò)濾后濾液中還存在的金屬陽(yáng)離子有_____。

（5）最后的固體單質(zhì)是_____（填名稱）

（6）若測(cè)得某溶液中僅有鈉離子、鎂離子、硫酸根離子、氯離子這四種離子，已知鈉離子、鎂離子、氯離子個(gè)數(shù)之比為4：5：8，若鈉離子為4n個(gè)，則硫酸根離子的個(gè)數(shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：b

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程是 ．選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于 （填“純凈物”或“混合物”），此外還可以用 色的高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，收集時(shí)若用C裝置，收集的最佳時(shí)機(jī)是 ．

（3）某興趣小組查閱資料知：氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？他們?cè)谔骄慷趸i、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 (可以多選)。

A．雙氧水的濃度一定相同 B．催化劑的質(zhì)量一定相同

C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同 D．反應(yīng)容器的容積一定相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈉是重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為它的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)。

Ⅰ、呂布蘭法：1789年，法國(guó)醫(yī)生呂布蘭(N. Leblanc, 1742 -1806)以食鹽、濃硫酸、木炭和石灰石為原料，開(kāi)創(chuàng)了規(guī)�；I(yè)制取碳酸鈉的先河，具體流程如圖：

（1）在高溫條件下，②中發(fā)生兩步反應(yīng)，其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（2）③中”水浸”時(shí)通常需要攪拌，其目的是____；

（3）呂布蘭法有明顯不足，不斷有科學(xué)家進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)寫(xiě)出該法不足之處__（一處即可）。

II、索爾維法: 1892 年，比利時(shí)工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉，又稱索爾維法。原理如下:

某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉，進(jìn)而制得碳酸鈉。實(shí)驗(yàn)操作如下:

①關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入NH3，調(diào)節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開(kāi)K1通入CO2；

②三頸燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)，關(guān)閉K2停止通NH3，一段時(shí)間后，關(guān)閉 K1停止通CO2；

③將三頸燒瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)混合物過(guò)濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質(zhì)量。

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

未記錄

15.3

13.7

11.9

10.6

10.6

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（4）三頸燒瓶上連接的長(zhǎng)頸漏斗的主要作用是_______，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)放置一團(tuán)蘸有酸液的棉花，理由是______；關(guān)閉K2停止通NH3后，還要繼續(xù)通CO2一段時(shí)間，其目的是_______；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算t2時(shí)NaHCO3固體的分解率為______( 已分解的NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組以粗鹽(雜質(zhì)為CaCl2、MgSO4和泥沙)為原料制取精鹽(純氯化鈉晶體)。

（1）第一步：取一定量的粗鹽，加水溶解后，采用如圖所示方法除去泥沙。然而小組成員發(fā)現(xiàn)，承接濾液的燒杯中，液體仍舊渾濁，請(qǐng)你幫他們分析造成這種情況的原因是什么? ___(說(shuō)出一種即可)。

（2）第二步：為了除去食鹽水中含有的CaCl2和MgSO4兩種可溶性雜質(zhì)，并獲得純凈的氯化鈉晶體，可選用的實(shí)驗(yàn)操作有：①加過(guò)量Na2CO3溶液；②加過(guò)量Ba(OH)2溶液；③加適量鹽酸；④過(guò)濾；⑤蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)你將能達(dá)到目的的步驟順序用序號(hào)標(biāo)出_____________(不重復(fù)步驟)。[提示:Mg( OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3難溶于水]

（3）小組成員猜測(cè)過(guò)濾后加鹽酸前的濾液成分，認(rèn)為其中一定含有兩種雜質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象驗(yàn)證他們的猜測(cè)。(提示：碳酸鈉溶液呈堿性) ___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（_______）

A t1°C時(shí)甲的飽和溶液中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

B t2°C時(shí)15 g甲加入50 g水中可形成飽和溶液

C t2°C時(shí)等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同

D 甲中混有少量乙，從中提純甲的方法是_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A.檢查裝置的氣密性B.探究分子的運(yùn)動(dòng)

C.探究鐵生銹的條件D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

①三個(gè)燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液_____（填“A”“B”或“C”）

②燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是_____（填“A”“B”或“C”）。

③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是_____（填“甲”或“乙”）。

④由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的_____（填序號(hào)）。

A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙

C 溶液質(zhì)量：甲＞乙 D 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）二氧化氮進(jìn)入大氣后，不僅會(huì)形成硝酸型酸雨，還可能形成光化學(xué)煙霧，因此必須對(duì) 含有二氧化氮的廢氣進(jìn)行處理。

①可以用 NaOH 溶液吸收：反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NO2+2NaOH==NaNO2+NaNO3+X，則 X 的化學(xué)式 為_______________ 。

②配制 200Kg 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的 NaOH 溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的 NaOH 溶液___________ Kg，需要加水________________Kg。

（2）某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，測(cè)得 燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。


①經(jīng)測(cè)定 a 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為 __________ 、__________（填化學(xué)式）。

②寫(xiě)出b點(diǎn)硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

③取 c 點(diǎn)溶液蒸發(fā)得到二種鹽，它們是硫酸鈉和硫酸氫鈉�，F(xiàn)若將 15g10％的硫酸氫鈉溶液和 10g10％ 的氫氧化鋇溶液混合，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________ 。

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