【題目】已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4較多的CuSO4少量的Na2SO4以及部分污泥,通過(guò)下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。
(1)步驟1、步驟2、步驟3的主要操作是相同的,需用到的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒外還有_____。
(2)步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)步驟4中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干,過(guò)濾后濾液中還存在的金屬陽(yáng)離子有_____。
(5)最后的固體單質(zhì)是_____(填名稱(chēng))
(6)若測(cè)得某溶液中僅有鈉離子、鎂離子、硫酸根離子、氯離子這四種離子,已知鈉離子、鎂離子、氯離子個(gè)數(shù)之比為4:5:8,若鈉離子為4n個(gè),則硫酸根離子的個(gè)數(shù)是_____。
【答案】漏斗 Na+、Fe2+ 銅 3n
【解析】
(1)步驟1、步驟2、步驟3的主要操作是過(guò)濾,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
故填:漏斗。
(2)步驟2中加入過(guò)量的鐵主要是把廢水中的硫酸銅反應(yīng)完,也就是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
故填:。
(3)步驟3中加入稀硫酸是與步驟2中過(guò)量的鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
故填:。
(4)步驟4中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干,過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵和硫酸鈉的混合物,溶液中的金屬陽(yáng)離子是Na+、Fe2+;
故填:Na+、Fe2+。
(5)步驟2中得到的固體是銅、鐵,步驟3中加入稀硫酸,鐵與稀硫酸反應(yīng),銅不會(huì)與稀硫酸反應(yīng),最后的固體單質(zhì)是銅;
故填:銅。
(6)1個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位的正電荷、1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷、1個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷、1個(gè)氯離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷,已知鈉離子、鎂離子、氯離子個(gè)數(shù)之比為4:5:8,鈉離子為4n個(gè),則鎂離子為5n個(gè)、氯離子為8n個(gè);設(shè)硫酸根離子的個(gè)數(shù)為x,根據(jù)溶液中電荷守恒(即正電荷總數(shù)=負(fù)電荷總數(shù))得:
4n× (+1)+5n×(+2)= 8n×1+2x
x=3n
故填:3n。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種無(wú)色溶液A中的溶質(zhì)是KNO3和Na2CO3,另有一種固體樣品B,其中可能含有CuO和CuSO4或兩者之一,按下圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有反生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖示提供的信息,進(jìn)行分析推理,填寫(xiě)以下空白:
(1)氣體C的化學(xué)式為_____,將氣體C通入紫色石蕊試液中,試液變_____色。
(2)藍(lán)色沉淀F的化學(xué)式_______
(3)溶液E中大量存在的酸根陰離子是______(填寫(xiě)離子符號(hào))
(4)固體B中,一定不存在的物質(zhì)是_____(填寫(xiě)化學(xué)式),得出此結(jié)論的理由是______。
(5)溶液G中一定大量存在的陽(yáng)離子有__________(填寫(xiě)離子符號(hào))
(6)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.加熱一定質(zhì)量KClO3和MnO2的混合物
B.向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸至過(guò)量
D.向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)近日,浙江大學(xué)研制出世界上最輕的材料“碳海綿”,它被預(yù)測(cè)可代替活性炭用于凈水,說(shuō)明它有較強(qiáng)的_____性。
(2)如圖1實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣體體積約為_____mL。
(3)欲使圖2中乙溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn),可采取的措施是_____。
(4)圖2,t2℃時(shí),把56g乙物質(zhì)加入到200水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(5)圖2中,將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后,向其中加入50g水,此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
C. 金屬活動(dòng)性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質(zhì)量:乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】普通自來(lái)水中加入一定量的氯化鈉(NaCl),利用圖1所示裝置電解,從電解槽陽(yáng)極流出的溶液pH<2.7,氧化電位(ORP)>1000mV,同時(shí)含有HClO、O3、H2O2等氧化劑,稱(chēng)為酸性氧化電位水(英文縮寫(xiě)EOW),具有較強(qiáng)的殺菌消毒作用。在紫外線照射并長(zhǎng)期放置后,其氧化性逐漸降低,最終變?yōu)槠账,是一種綠色消毒劑。
研究實(shí)驗(yàn)溶液的濃度、電解電壓和時(shí)間等條件對(duì)EOW的組分、性能的影響,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2所示的。
對(duì)EOW的殺菌機(jī)理進(jìn)行研究,得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①與pH=2.6的鹽酸相比,pH=2.6的EOW殺菌效率高很多倍。
②EOW中含有的HClO是活性氯消毒劑(如次氯酸鈉)的有效成分。用鹽酸和次氯酸鈉配制出與EOW的pH、ORP和有效率含量相同的溶液,與EOW進(jìn)行對(duì)照。殺滅同類(lèi)細(xì)菌,EOW用時(shí)30s,次氯酸鈉溶液需要3~5 min。
③EOW制備過(guò)程中產(chǎn)生的H2O2、O3等活性氧成分具有殺菌作用,活性氧不穩(wěn)定。實(shí)驗(yàn)表明,保存三個(gè)月EOW 仍有殺菌作用。
EOW有殺菌強(qiáng)效、持續(xù)、廣譜、不殘留、無(wú)二次污染等優(yōu)點(diǎn),不僅被廣泛應(yīng)用,而且成為目前殺菌消毒領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)在EOW所含有的成分中,屬于氧化物的是__________。
(2)“EOW最終會(huì)變?yōu)槠胀ㄋ!逼渥兓^(guò)程中包含過(guò)氧化氫的分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)對(duì)EOW的制備條件進(jìn)行的研究中,A點(diǎn)食鹽溶液濃度是2.6g/L的,你對(duì)它的理解是__________。
(4)在研究電解時(shí)間對(duì)EOW的pH影響的五組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制的變量有__________。
(5)下列說(shuō)法正確的是__________。
A 因?yàn)殛?yáng)極水的pH <7所以稱(chēng)為酸性水 B HClO中氯元素的化合價(jià)為1
C EOW具有殺菌作用是因?yàn)楹?/span>HClO D EOW可用于食品消毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主要成分的高效消毒劑,廣泛應(yīng)用于殺滅細(xì)菌、病毒并抑制其傳播,起到預(yù)防疾病的作用。1984年,北京第一傳染病醫(yī)院(地壇醫(yī)院的前身)研制成功能迅速殺滅各類(lèi)肝炎病毒的消毒液,定名為“84”肝炎洗消液,后更名為“84消毒液”。由于其消毒效果理想、價(jià)格低廉、使用方便,且具有廣譜、高效的殺菌特點(diǎn),深受大家的歡迎。84消毒液通常為無(wú)色或淡黃色液體,pH在12左右,有刺激性氣味,有效氯含量為1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蝕性,濃度過(guò)高會(huì)損害呼吸道,危害身體健康,所以必須稀釋后才能使用。一般認(rèn)為,當(dāng)殺菌率達(dá)到90%以上時(shí),說(shuō)明此時(shí)的消毒具有較好效果。表1、圖1為某學(xué)校噴灑不同濃度的84消毒液,對(duì)教室進(jìn)行消毒后的效果比較。
表1 不同濃度的84消毒液對(duì)教室的消毒效果
班級(jí) | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 | 七班 | 八班 | |
噴灑消毒液的濃度(消毒液與水的體積比) | 1:50 | 1:100 | 1:150 | 1:200 | 1:300 | 1:600 | 1:1000 | 作為對(duì)照不噴灑消毒液 | |
菌落數(shù) | ① | 2 | 2 | 4 | 6 | 10 | 19 | 45 | 53 |
② | 3 | 3 | 5 | 4 | 11 | 18 | 42 | 50 | |
③ | 1 | 3 | 4 | 5 | 12 | 19 | 43 | 48 | |
平均值 | 2 | 2.67 | 4.33 | 5 | 11 | 18.67 | 43.33 | 50.33 |
84消毒液除了具有腐蝕性,其使用過(guò)程中放出的氯氣是一種有毒氣體,有可能引起中毒。氯氣主要通過(guò)呼吸道侵入人體并溶解在黏膜所含的水分里,造成呼吸困難。癥狀重時(shí),會(huì)發(fā)生肺水腫而致死亡。室內(nèi)使用84消毒液后,可開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間。由于在酸性較高的條件下更易生成氯氣,所以禁止將84消毒液與酸性物質(zhì)混用,也不建議把84消毒液與洗滌劑或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中發(fā)揮著重要作用,我們要了解它的成分和原理,才能合理安全地使用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)84消毒液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(2)84消毒液的物理性質(zhì)為______(寫(xiě)一條即可)。
(3)結(jié)合表1和圖1數(shù)據(jù),關(guān)于不同濃度的84消毒液與其消毒效果可得到的結(jié)論為______。
(4)若想達(dá)到較好的消毒效果,同時(shí)又減少其對(duì)身體和環(huán)境的影響,學(xué)校噴灑消毒液濃度的最適合范圍為______(填字母序號(hào),下同)。
a.1:50~1:100 b.1:100~1:200 c.1:200~1:600 d.1:600~1:1000
(5)下列說(shuō)法不正確的是______。
A、濃度為1:1000的84消毒液不具有消毒效果
B、84消毒液可與潔廁靈(主要成分為HCl)混用
C、84消毒液名稱(chēng)由來(lái)是因?yàn)槠渲杏行群繛?/span>84%
D、教室使用84消毒液消毒后,建議開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。集氣瓶的容積為350mL,瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入50mL水。量筒內(nèi)水的讀數(shù)為100mL。
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________。
(2)若紅磷量不足將導(dǎo)致的結(jié)果是_________。
(3)最終量筒內(nèi)剩余46mL水,該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_______%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)同學(xué)分組開(kāi)展研學(xué)旅行,在研學(xué)旅行中同學(xué)們加深了對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)。
(1)一組同學(xué)來(lái)到紅色故都瑞金。在陳列館看到了蘇區(qū)時(shí)期造幣廠使用的沖錘,沖錘用鐵鑄成,沖錘表面有些銹跡,鐵生銹的條件是______________;在紅井景區(qū),同學(xué)們爭(zhēng)相飲用紅井水,利用生活中的一種物質(zhì)可檢驗(yàn)紅井水屬于硬水還是軟水,該物質(zhì)是____________________。
(2)另一組同學(xué)來(lái)到果園。技術(shù)員告訴同學(xué)們,臍橙適合生長(zhǎng)在pH為5.5 -6.5的土壤環(huán)境中,即臍橙適合種植在________________性土壤中;可用磷酸二氫鉀對(duì)臍橙進(jìn)行葉面施肥,磷酸二氫鉀為農(nóng)作物提供的需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是____________(寫(xiě)出一種);臍橙除直接食用外,也可將新鮮臍橙榨汁制成橙汁,臍橙榨汁時(shí)發(fā)生的變化屬于________________(填“物理”或“化學(xué)” )變化,橙汁富含維生素C,人體缺乏維生素C易患的疾病是___________________。
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