請選用下列物質(zhì)填空(填字母序號)
a.氧氣   b.氮氣    c.鎂條    d.紅磷   e.二氧化碳  f.氫氣
①充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的是
 

②用作氣體燃料的是
 

③用作照明彈的是
 

④用作植物光合作用的氣體是
 

⑤作助燃劑的是
 

⑥作發(fā)令槍里的物質(zhì)是
 
考點:常見氣體的用途,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析.
解答:解:①氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒,可充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì).
②氫氣具有可燃性,可用作氣體燃料.
③鎂條燃燒發(fā)出耀眼的強光,可用作照明彈.
④二氧化碳是植物光合作用的原料.
⑤氧氣具有助燃性,可作助燃劑.
⑥紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,可作發(fā)令槍里的物質(zhì).
故填:(1)b;(2)f;(3)c;(4)e;(5)a;(6)d.
點評:本題主要考查學(xué)生對生活中常用和常見的一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途的了解,有利于學(xué)生對所學(xué)知識進行遷移應(yīng)用,利用化學(xué)提高對生活的認識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列CO2的制備裝置中,不能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨!毙Ч氖牵ā 。
A、①③B、②④C、①②D、③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“八月桂花遍地香”這一現(xiàn)象說明的化學(xué)原理是(  )
A、分子分裂成原子
B、分子間有間隔
C、分子很大
D、分子在不斷運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

太湖水域中氮和磷含量過高,造成藍藻泛濫.這里的“氮”、“磷”是指( 。
A、分子B、原子C、離子D、元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在90g10%的硝酸鈉溶液中加入10g水或10g硝酸鈉,分別計算這兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖所示.
①圖中Y所代表的金屬是
 
(填“Cu”或“Fe”);
②Al、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某一種有機物在空氣中完全燃燒后,只生成水和二氧化碳,試回答:
(1)從生成物分析,該有機物一定含有什么元素?可能含有什么元素?
(2)現(xiàn)將1.6g該有機物完全燃燒后,生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g,生成的水的質(zhì)量為3.6g,通過計算說明該有機物中含有哪些元素?分別為多少克?
(3)計算該化合物中各元素的原子個數(shù)比.(提示:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向KI溶液中加入AgNO3溶液直到剛好沉淀完全為止,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量恰好等于原碘化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,則該AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不法商販往往以制造假冒商品來牟取暴利,在市面上經(jīng)常能看到:①鋁制工藝品冒充銀制工藝品,②用回收的聚氯乙烯塑料制造食品包裝袋,③用銅戒指冒充金戒指.怎么用化學(xué)方法來鑒別它們的真假:
(1)工藝品
 

(2)食品包裝袋
 

(3)戒指
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案