“八月桂花遍地香”這一現(xiàn)象說明的化學(xué)原理是（　　）
A、分子分裂成原子
B、分子間有間隔
C、分子很大
D、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：八月桂花遍地香，能聞到桂花的香味，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香．
A、由分子的性質(zhì)可知，八月桂花遍地香的主要原因與分子分裂成原子無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，八月桂花遍地香香的主要原因與分子間有間隔無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由分子的性質(zhì)可知，八月桂花遍地香的主要原因與分子大小無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成八月桂花遍地香的主要原因，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在天平的兩托盤的燒杯中分別放入相同質(zhì)量且足量的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平平衡，再往兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的Mg和Zn待燒杯中的Mg和Zn全部反應(yīng)完畢后，天平的指針（　　）
A、仍然留在原來的位置
B、不能停止
C、偏向Zn的一邊
D、偏向Mg的一邊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、相同核電荷數(shù)的微粒不一定是同種元素
B、含氧的化合物不一定都是氧化物
C、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、原子核內(nèi)不一定都有中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列單質(zhì)的分子式中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣O2
B、木炭C
C、鐵Fe
D、氮?dú)釴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬純凈物的是（　�。�
A、清新的空氣B、潔凈的食鹽水
C、氧氣D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列一組中兩個(gè)變化都屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、汽油的揮發(fā)；汽油燃燒
B、工業(yè)制氧氣；實(shí)驗(yàn)室制氧氣
C、加熱氧化汞；蒸發(fā)水
D、鎂條燃燒；紅磷燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A、H2能燃燒，所有含氫元素的物質(zhì)都能燃燒
B、因?yàn)榻饎偸褪奶荚优帕蟹绞讲煌远叩男再|(zhì)不同
C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)不同
D、氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)選用下列物質(zhì)填空（填字母序號(hào)）
a．氧氣   b．氮?dú)?nbsp;   c．鎂條    d．紅磷   e．二氧化碳  f．氫氣
①充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的是
 
．
②用作氣體燃料的是
 
．
③用作照明彈的是
 
．
④用作植物光合作用的氣體是
 
．
⑤作助燃劑的是
 
．
⑥作發(fā)令槍里的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)你一同參加．
【作出猜想】猜想一：活動(dòng)性Cr＞Fe     猜想二：活動(dòng)性
 
．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的兩種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取兩支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實(shí)驗(yàn) 試管1 試管2
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較
 
（填“快”或“慢”），溶液變?yōu)闇\綠色		 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)?div id="6661616" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
【結(jié)論與解釋】（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
 
正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是
 
．
【知識(shí)運(yùn)用】
（1）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)
 
（填“能”或“不能”）進(jìn)行．
（2）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別同時(shí)加入等質(zhì)量的鉻粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示．
下列表述不正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
a．反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等
b．A曲線表示鉻和稀硫酸的反應(yīng)
c．反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等．

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