【題目】實(shí)驗(yàn)探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段,化學(xué)興趣小組對(duì)"CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
Ⅰ探究CO2的制備
(1)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖1中__(填字母)裝置的組合制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
(2)圖2所示裝置可用于除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體,除雜時(shí)應(yīng)將混合氣體從導(dǎo)管____(填“①”或“②”)通入裝置中。
Ⅱ探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)甲:向兩個(gè)裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上(如圖3)。
(1)若觀察到U型左端液面_______(填“升高”成“降低”),則證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。
(2)對(duì)靜置后左瓶?jī)?nèi)的溶液進(jìn)行下列操作,由對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH一定反應(yīng)的是_____(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母)。
a.滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色 b.滴加少量稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡 C,滴加少量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)乙:在NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液,配制成飽和NaOH的乙醇溶液,向該溶液中通入CO2,直至產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3,證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。
(3)該實(shí)驗(yàn)利用的原理是:___________影響物質(zhì)的溶解性。
實(shí)驗(yàn)丙:如圖4所示,將5mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(ρ≈1.1gmL)緩慢、全部注射入瓶中,觀察到酒精倒流入瓶中,最終瓶中剩余5mL氣體。此實(shí)驗(yàn)條件下,1體積水約可溶1體積CO2,CO2不溶于酒精。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)_____________(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是____________________。
(6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知:與NaOH反應(yīng)的CO2約為________________(取整數(shù))mL
【答案】 BC CaCO3 +2HCl==CaCl2 + H2O +CO2↑ ① 升高 C 溶劑 不能 防止CO2氣體從導(dǎo)管逸出 70
【解析】本題主要考查了二氧化碳的制取,堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的溶解性的影響因素等,綜合性較強(qiáng),仔細(xì)審題,弄清題意,靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
Ⅰ探究CO2的制備
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取,屬于固—液常溫型;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,所以利用上圖1中BC裝置的組合制取并收集二氧化碳;碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 +2HCl==CaCl2 + H2O +CO2↑;
(2)圖2所示裝置可用于除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體,除雜時(shí)為了使混合氣體與碳酸氫鈉溶液充分接觸,應(yīng)將混合氣體從導(dǎo)管①通入裝置中;
Ⅱ探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)
(1)根據(jù)CO2與NaOH的反應(yīng),是氣體被氫氧化鈉溶液吸收,二氧化碳?xì)怏w減少了,則U型管的左端的氣壓減小,從而導(dǎo)致U型管的左端液面升高;
(2)a、要證明CO2與NaOH溶液一定發(fā)生反應(yīng),只要證明反應(yīng)后的溶液中含有Na2CO3即可。Na2CO3和NaOH溶液都呈堿性,因此無(wú)論CO2與氫氧化鈉溶液是否反應(yīng),都會(huì)是無(wú)色酚酞試液變紅,錯(cuò)誤;b、如果NaOH溶液過(guò)量,滴加少量的稀鹽酸會(huì)先與NaOH溶液反應(yīng),不會(huì)產(chǎn)生氣泡,應(yīng)滴加過(guò)量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生才能得到正確的結(jié)論,錯(cuò)誤;c、氯化鈣溶液不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,如果有白色沉淀生成,說(shuō)明一定含有碳酸鈉,也就證明CO2與NaOH溶液一定發(fā)生了反應(yīng),正確。故選C;
(3) 將CO2通入氫氧化鈉溶液生成的碳酸鈉易溶于水,無(wú)明顯變化,CO2通入氫氧化鈉乙醇溶液生成的碳酸鈉不能溶于乙醇,形成沉淀。實(shí)驗(yàn)乙利用的原理是溶劑影響物質(zhì)的溶解性。
(4)二氧化碳能溶于水而不能溶液乙醇,實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用水代替量筒中的酒精;
(5) 為了使二氧化碳能與氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),防止二氧化碳?xì)怏w從導(dǎo)管逸出,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將氫氧化鈉溶液緩緩注入注射器中。實(shí)驗(yàn)時(shí)將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是防止CO2氣體從導(dǎo)管逸出;
(6)加入氫氧化鈉的溶液是5mL,1體積水約可溶1體積CO2,最終瓶中剩余5mL氣體。可推知與NaOH反應(yīng)的CO2≈80mL-5mL-5mL=70mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的部分儀器,回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳,常用的藥品為______;若用排水法收集,組裝完整的裝置需選用上圖中的A、C、D、H、L、M、N、O和______;收集滿氣體后要用毛玻璃片______(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,利用↑反應(yīng)制取氧氣。獲得0.8g氧氣,理論上需要高錳酸鉀____________g,若用右圖所示裝置,采用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_______(選“a”或“b”)管進(jìn)入,驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿瓶的方法是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)對(duì)常見的酸和堿性質(zhì)的學(xué)習(xí),我們知道了酸能與某些金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),但并未提及堿溶液與單質(zhì)的反應(yīng),實(shí)際上堿溶液也能與某些非金屬單質(zhì)反應(yīng),如氫氧化鈉溶液能與氯氣發(fā)生如下反應(yīng):
①
②
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)上一組的同學(xué)做完氯氣與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)后殘液未倒掉,遂對(duì)該殘液的成分進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)你與他們一起完成探究過(guò)程。
【猜想】除水外(1)可能含 NaClO和NaCl
(2)可能含 NaClO、NaCl和NaOH
(3)可能含NaClO3、NaCl
你認(rèn)為還可能是______________________.
【查閱資料】
(1)次氯酸鈉(NaClO)溶液呈堿性;有強(qiáng)氧化性,可使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán);不穩(wěn)定,在光照或加熱條件下均能分解:2NaClO 2NaCl+O2↑;3 NaClONaClO3+2NaCl
(2)氯酸鈉溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取殘液滴在淀粉碘化鉀試紙上 | 試紙變藍(lán) | _______________ |
(2)取殘液于試管中,加熱一段時(shí)間,冷卻后___________ | 試紙不再變藍(lán) | ________________ |
(3)________________ | _____________ | 猜想2正確 |
【反思交流】對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的確定,除考慮生成物外還應(yīng)考慮_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食用油脂能供給人體必需脂肪酸,促進(jìn)脂溶性維生素的吸收,是最常用的食品和調(diào)味品。食用油脂是一種高熱量食品,每克油脂在體內(nèi)氧化釋放37.7kJ的熱量,比等質(zhì)量的糖和蛋白質(zhì)高一倍多,再加上不同油脂成分的差異性,使如何選擇和使用食用油脂存在不少盲區(qū)和誤區(qū)。
食用油脂中99%以上是脂肪酸,還含有維生素A、E,少量礦物元素鈣、鉀等。食用油中脂肪酸種類繁多,主要分類方法見表1。不同油脂中,各種脂肪酸的含量不同,常見食用油中脂肪酸組成(%)如表2。
脂肪酸不僅種類繁多,功能也各異。飽和脂肪酸能平衡血漿中脂肪酸濃度,攝入過(guò)高會(huì)導(dǎo)致膽固醇、甘油三酯等升高,繼而引發(fā)動(dòng)脈管腔狹窄;單不飽和脂肪酸分子內(nèi)的碳原子之間存在一個(gè)碳碳雙鍵(C=C),主要是油酸(C18H34O2,ω-9),油酸能降低總膽固醇和有害膽固醇,但不會(huì)降低有益膽固醇;多不飽和脂肪酸主要有亞油酸(C18H32O2,ω-6)和α-亞麻酸(C18H30O2,ω-3),它們是人體必需脂肪酸,而且人體不能合成,必需從食物中攝入。亞油酸有“血管清道夫”的美譽(yù),能防止血清膽固醇在血管壁沉積;α-亞麻酸在人體分解后形成生命活性因子DHA和EPA,是大腦的重要營(yíng)養(yǎng)要素,DHA能提高記憶力和思維能力,EPA能降低血液中膽固醇和甘油三酯的含量,降低血液粘稠度。
天然狀態(tài)下,不飽和脂肪酸多數(shù)為順式脂肪酸。反式脂肪酸主要存在于奶油類、煎炸類和烘烤類食品中,受加熱過(guò)程影響,油品中反式脂肪酸含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)發(fā)生變化。其變化過(guò)程如右圖所示。反式脂肪酸可妨礙必需脂肪酸在人體內(nèi)的代謝,提高總膽固醇與高密度脂蛋白的比例,從而增加冠心病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。
依據(jù)文中內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)食用油脂能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素有__________。
(2)按油脂分類,花生油屬于___________。
(3)常見食用油中多不飽和脂肪酸含量最高的是__________。
(4)關(guān)于食用油脂,下列說(shuō)法正確的是__________。
A.應(yīng)少吃油炸、烘焙類食品
B.食物營(yíng)養(yǎng)素中,熱量最高的是脂肪
C.烹調(diào)食物時(shí),最好將油溫控制在260oC以下
D.油酸和亞油酸分子中碳碳雙鍵的個(gè)數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是
A. 三種物質(zhì)的溶解度:A>B>C
B. t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2
C. 將t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A
D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,已知:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷正確的是
A. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B. 反應(yīng)前后無(wú)元素化合價(jià)改變
C. 該化學(xué)反應(yīng)中分子的數(shù)目、種類均發(fā)生改變
D. 乙物質(zhì)屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組想檢測(cè)黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),組員們?nèi)?0g黃銅樣品,向其中分三次共加入30g稀硫酸溶液,充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
硫酸質(zhì)量 | 10g | 10g | 10g |
氫氣質(zhì)量 | 0.04g | m | 0.02g |
試計(jì)算:
(1)第二次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m為___________g。
(2)黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的根本,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器名稱:①______;②______。
(2)裝置A-E中,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置可選______;收集裝置可選______;反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)選裝置甲收集CO2時(shí)氣體應(yīng)從______進(jìn),驗(yàn)滿的方法是______;可用裝置BD組合制備收集的常見氣體是______。
(4)加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物能得到氯氣,小明選擇乙作為發(fā)生裝置,還需要補(bǔ)充的儀器是______、______和鐵圈。
(5)裝置乙、丙均可用于制備CO2,反應(yīng)方程式為______;丙與乙相比優(yōu)點(diǎn)是______;裝置丁為啟普發(fā)生器,作用與丙相同,打開K生成氣體便可以逸出,大理石應(yīng)放在______(填“M”、“N”或“L”)處。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以飽和NaCl溶液、飽和NH4HCO3溶液為原料制備NaHCO3的原理為:NaCl+ NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4HCl(已知: NH4HCO3在40℃時(shí)受熱易分解)回答下列問(wèn)題。
(1)該反應(yīng)中的四種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。
①35℃時(shí),比較A、B溶解度的大小:A_________(填“<”或“>”)B。
②圖中表示NaHCO3溶解度曲線的是_________(填“A”或“B”)。
(2)為探究NaHCO3析出的最佳條件,某化學(xué)興趣小組完成了下表中的幾組實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)c和d的目的是____________________。
②表格中 的數(shù)值可能為_______(填字母)。
A. 85.8 B. 86.8 C. 92.1 D. 93.1
③在相同反應(yīng)時(shí)間內(nèi),40℃時(shí)NaHCO3的產(chǎn)率比35℃時(shí)低的原因是_______。
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