【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的根本,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①______;②______。
(2)裝置A-E中,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置可選______;收集裝置可選______;反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)選裝置甲收集CO2時氣體應(yīng)從______進(jìn),驗(yàn)滿的方法是______;可用裝置BD組合制備收集的常見氣體是______。
(4)加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物能得到氯氣,小明選擇乙作為發(fā)生裝置,還需要補(bǔ)充的儀器是______、______和鐵圈。
(5)裝置乙、丙均可用于制備CO2,反應(yīng)方程式為______;丙與乙相比優(yōu)點(diǎn)是______;裝置丁為啟普發(fā)生器,作用與丙相同,打開K生成氣體便可以逸出,大理石應(yīng)放在______(填“M”、“N”或“L”)處。
【答案】 試管 分液漏斗 A C或E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 將燃著的木條置于a處,若木條熄滅,則氣體已收集滿 氫氣 酒精燈 石棉網(wǎng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 N
【解析】(1)①是試管;②是分液漏斗。(2)加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,故選C或E。用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)二氧化碳的密度比空氣的密度大,進(jìn)去以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間而易從a端排出,所以二氧化碳從b端進(jìn)入。二氧化碳不支持燃燒,所以驗(yàn)滿方法是將燃著的木條置于a處,若木條熄滅,則氣體已收集滿。發(fā)生裝置B是固液常溫型裝置,D是向下排空氣法收集氣體,氣體的密度比空氣的密度小,因此裝置BD組合制備的氣體是氫氣。(4)加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物要用到酒精燈,給燒瓶中的物質(zhì)加熱,要墊上石棉網(wǎng)。(5)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,丙與乙相比優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。大理石應(yīng)放在N處,液體在L處,當(dāng)關(guān)閉K時,氣體不能排出,啟普發(fā)生器內(nèi)壓強(qiáng)變大,將液體壓進(jìn)M中,使固體與液體分離,從而反應(yīng)停止。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質(zhì)量a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法中正確的是( )
A. 圖甲a、b溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. 圖乙a、b溶液一定是不飽和溶液
C. 圖丙M表示a物質(zhì)的溶解度曲線
D. 30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段,化學(xué)興趣小組對"CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
Ⅰ探究CO2的制備
(1)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖1中__(填字母)裝置的組合制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
(2)圖2所示裝置可用于除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體,除雜時應(yīng)將混合氣體從導(dǎo)管____(填“①”或“②”)通入裝置中。
Ⅱ探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)甲:向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上(如圖3)。
(1)若觀察到U型左端液面_______(填“升高”成“降低”),則證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。
(2)對靜置后左瓶內(nèi)的溶液進(jìn)行下列操作,由對應(yīng)的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH一定反應(yīng)的是_____(填對應(yīng)選項(xiàng)的字母)。
a.滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色 b.滴加少量稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡 C,滴加少量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)乙:在NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液,配制成飽和NaOH的乙醇溶液,向該溶液中通入CO2,直至產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3,證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。
(3)該實(shí)驗(yàn)利用的原理是:___________影響物質(zhì)的溶解性。
實(shí)驗(yàn)丙:如圖4所示,將5mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(ρ≈1.1gmL)緩慢、全部注射入瓶中,觀察到酒精倒流入瓶中,最終瓶中剩余5mL氣體。此實(shí)驗(yàn)條件下,1體積水約可溶1體積CO2,CO2不溶于酒精。
(4)實(shí)驗(yàn)時_____________(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精。
(5)實(shí)驗(yàn)時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是____________________。
(6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知:與NaOH反應(yīng)的CO2約為________________(取整數(shù))mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示,請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式是________________,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母編號)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,用F裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>________(填編號)。
①當(dāng)氣泡連續(xù)并均勻地放出時,將導(dǎo)管深伸入集氣瓶口
②將裝滿水的集氣瓶倒立在盛水的水槽中
③待集氣瓶內(nèi)的水排完以后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,再將集氣瓶移出水面放置
(3)若選擇C裝置制取氧氣,在氣溫較高的天氣里進(jìn)行如下圖所示的操作,發(fā)現(xiàn)水中的導(dǎo)管口沒有氣泡冒出,接下來的操作是____________(填編號)。
①用酒精燈微熱試管
②拔開橡膠塞,裝好藥品,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
③可能手心太熱, 用冷水洗手后,再重復(fù)一次本操作
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為_____________, 收集裝置最好選擇_______(填字母編號)。為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,可把氣體通過下圖的裝置中進(jìn)行干燥再收集。則右圖瓶中的溶液是____________(寫名稱),裝置中的多孔球泡的作用是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列 A~D 的四個實(shí)驗(yàn),請按要求填空。
(1)A 實(shí)驗(yàn)中,請寫出標(biāo)號為①的儀器名稱____。用該裝置來制取二氧化碳?xì)怏w的一個明顯錯誤的地方是____,是否可以用該裝置來制取氧氣呢?____(填“是”或“否”),反應(yīng)原理是____。
(2)B 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是____。
(3)C 實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是____(寫化 學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)得出水是由_______組成的。
(4)D 實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿 CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈 燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反 應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃?xì)鉄崴魇且匀細(xì)鉃槿剂希ㄟ^燃燒的方式加熱制備熱水的一種燃?xì)庥镁摺D称放频囊豢钊細(xì)鉄崴魅缦聢D所示,請回答下列問題:
(1)圖中所示材料中,含有的金屬元素為_______________(填化學(xué)式,寫出一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是______________。
(2)燃?xì)鉄崴鞒R蕴烊細(xì)鉃槿剂,請寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式__________。
(3)室內(nèi)使用燃?xì)鉄崴饕资谷酥卸,原因是燃(xì)馊紵龝r易產(chǎn)生________(填化學(xué)式)氣體。
(4)常見的家用熱水器有電熱水器、燃?xì)鉄崴骱吞柲軣崴,從?jié)約能源和環(huán)保的角度看、提倡使用____________熱水器。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察實(shí)驗(yàn)圖像,得到結(jié)論正確的是
A. 圖一:向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加水
B. 圖二:向飽和石灰水中加入少量的CaO
C. 圖三:在100g Cu-Zn合金中加入足量鹽酸,根據(jù)氫氣質(zhì)量可知Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D. 圖四:向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】毒品帶給人類的只會是毀滅,所以我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品.毒品K粉會對大腦造成永久損害,其主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13H16ONCl).則有關(guān)鹽酸氯胺酮的下列說法不正確的是
A. 該物質(zhì)是化合物
B. 該物質(zhì)由5種元素組成
C. 該物質(zhì)中C與H元素的質(zhì)量比是13:16
D. 該物質(zhì)一個分子含有32個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)在圖(1)所示條件下,鐵釘銹蝕最快的是試管 (填序號),B裝置說明鐵生銹的條件是 。
(2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因?yàn)?/span> 。
(3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)如圖(2)所示的三個實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。
通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強(qiáng),據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明活動性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn),請你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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