【題目】相同條件下，等質量相同表面積的鎂條，分別與等體積不同濃度的a、b兩種鹽酸反應，實驗過程中氣體壓強的變化如圖所示。

（1）寫出鎂與鹽酸反應的化學方程式。______

（2）開始一段時間a曲線壓強增大的幅度大于b曲線，引起這個變化的因素是什么？（答出一種即可）________

【答案】 a的鹽酸的濃度比b的鹽酸的濃度大或a的溫度比b溫度高

【解析】

由題意相同條件下，等質量相同表面積的鎂條，分別與等體積不同濃度的a、b兩種鹽酸反應，則有：

（1）鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，反應的化學方程式為；

（2）開始一段時間a曲線壓強增大的幅度大于b曲線，引起這個變化的因素可能是a的鹽酸的濃度比b的鹽酸的濃度大，還有可能是a的溫度比b溫度高。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關钚元素的有關信息如圖，說法正確的是（　�。�

A.钚是金屬元素

B.钚原子核外有150個電子

C.钚的相對原子質量是244 g

D.钚原子中有94個中子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲烷在氧氣中燃燒的微觀模擬過程。請回答下列問題：

（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整，使之正確_____；

（2）由A→B變化的微觀實質是：在點燃的條件下，_____；

（3）生成物均是化合物中的_____（填物質分類）；

（4）此變化過程中不變的三種元素位于周期表同一周期的是_____，因其原子核外_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從A或B中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應選取_____（填序號），該反應的化學方程式為_____。

（2）用C裝置收集氧氣時，驗滿的操作是_____。

（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應選取_____（填序號），該反應的化學方程式為_____。

（2）可用E裝置收集氧氣的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過對比實驗可探究鐵生銹的條件。下列實驗設計與探究條件的對應關系正確的是

A.甲和乙：水

B.乙和丙：空氣

C.甲和丙：空氣

D.甲和�。核�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（ ）

A. t1℃時，MgS04和NaCl溶液中溶質的質量分數(shù)相等

B. t2℃時的MgS04飽和溶液，不管溫度升高還是降低均有晶體析出

C. t2℃時，MgS04飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. t2℃時的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時，溶質的質量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究電解水產(chǎn)生的氫氣化學性質，設計了如下實驗：

（1）用氫氣還原氧化銅開始時的操作順序是_____。

a.點燃B處酒精燈加熱

b.檢驗氫氣的純度

c.打開A處活塞

（2）B處反應的化學方程式是_____；C處現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式_____。

（3）點燃D處尖嘴導管口的氣體，并在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。則D處的現(xiàn)象是_____。

（4）該實驗中體現(xiàn)了氫氣的化學性質是_____。

（5）若要計算生成銅的質量，需測定的數(shù)據(jù)是_____。

a.通入的氫氣質量 b.反應前后B裝置的質量

c.反應前后C裝置的質量 d.反應前后D裝置的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組的同學用下面的裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生”，請回答問題。

資料：①綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，過程為：有機物+氧氣水+能量

②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（1）裝置中B部分的作用是_____；

（2）C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是_____；

（3）D中應觀察到的現(xiàn)象是_____；

（4）綜觀整個實驗裝置，設計A、B部分的目的是防止_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是（填序號）_______。

（2）能用D裝置收集CO2的原因是_________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，反應的化學方程式為_______。

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