【題目】請從A或B中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選取_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）用C裝置收集氧氣時，驗滿的操作是_____。

（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選取_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）可用E裝置收集氧氣的原因是_____。

【答案】A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將帶火星的木條放在瓶口 B 2H2O22H2O+O2↑ 氧氣不易溶于水

【解析】

A、（1）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選A；

高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）用C裝置收集氧氣時，驗滿的操作是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃則說明已經(jīng)收集滿；

B、（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選B；

過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；

（2）可用E裝置的排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。

(1)由于凸透鏡的聚光作用，使紅磷的溫度____，紅磷燃燒；燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是___。寫出紅磷燃燒的符號表達式：_____

(2)待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是___，說明_____。

(3)實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水小于1/5，其原因可能是：______。(寫一點即可)

(4)實驗完畢后，集氣瓶中所剩余氣體主要是___，根據(jù)現(xiàn)象可知該氣體所具有的性質(zhì)是：___。

(5)紅磷燃燒的三個條件：____,____,____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗，請按要求填空。

（1）A實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）B實驗中正極產(chǎn)生的氣體是_____（寫化學(xué)式），由此實驗得出水是由_____組成的。

（3）C實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定經(jīng)歷濕法煉銅后所得固體混合物中銅元素的含量并提純銅，進行實驗如下：

（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____；

（2）根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量 （X）的比例式為_____；

（3）所得固體混合物中銅、鐵元素質(zhì)量的最簡比為_____；

（4）用16%的硫酸銅溶液配制上述實驗中所用的硫酸銅溶液，需加水的體積為_____mL；

（5）將D中濾液蒸發(fā)7.2g水，最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____；

（6）冶煉60t上述所得固體混合物中的鐵，需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，氯酸鉀的溶解度較小，在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得。

（1）實驗室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為 ________ .

（2）反應(yīng)Ⅰ中,通電時發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaCl+3X NaClO3+3H2↑，則X的化學(xué)式為 _______ .

（3）該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同條件下，等質(zhì)量相同表面積的鎂條，分別與等體積不同濃度的a、b兩種鹽酸反應(yīng)，實驗過程中氣體壓強的變化如圖所示。

（1）寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。______

（2）開始一段時間a曲線壓強增大的幅度大于b曲線，引起這個變化的因素是什么？（答出一種即可）________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

鑒別木炭粉和鐵粉

加稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生

B

鑒別氮氣和二氧化碳

將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中

C

除去一氧化碳中的氧氣

將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)

D

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加入足量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，還需補充的儀器是_____。

（2）實驗室用B制取二氧化碳，裝置中要改正的是_____。

（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是_____。

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