【題目】工業(yè)上利用氨在催化劑(如鉑、銠等)存在的情況下與氧氣反應(yīng)來制備生產(chǎn)硝酸所需要的一氧化氮，其反應(yīng)可表示為4X + 5O24NO + 6H2O，以下說法不正確的是

A. X物質(zhì)只含氮、氫兩種元素 B. X物質(zhì)的化學(xué)式量為17g

C. 該反應(yīng)有兩種元素的化合價發(fā)生了變化 D. 反應(yīng)前后原子的種類沒有變

【答案】B

【解析】A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有10個氧原子，反應(yīng)后有10個氧原子、4個氮原子、12個氫原子，則X化學(xué)式為NH3，所以X物質(zhì)只含氮、氫兩種元素，正確；

B、化學(xué)式量的單位為“1”，不是“g”，錯誤；

C、反應(yīng)前氮元素的化合價為-3，氫元素的化合價為+1，氧元素的化合價為0；反應(yīng)后氮元素的化合價為+2，氫元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，正確；

D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】簡答題：

（1）爐具清潔劑能除去油污的原因是

（2）用含有硫磺粉的石灰漿涂刷樹木的目的是

（3 ）打開汽水瓶蓋，汽水噴出是因?yàn)?/span>

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【題目】對化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是（ ）

A．帶回家去 B．隨意傾倒到水槽中

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【題目】在化學(xué)晚會上，小林同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖J3－7所示)：A瓶中充滿了氯化氫氣體，B瓶中充滿了氨氣，抽出毛玻璃片，瓶中便充滿了濃濃的白煙。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

(1)此現(xiàn)象說明了分子的哪個性質(zhì)_________________

(2)若用“●”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程的微觀模擬圖如圖所示。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

②氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)________(填“相同”或“不同”)。分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是：____________________________(寫一條)。

③該變化中的最小粒子是__________。

(3)如果兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們會觀察到塑料瓶變癟了，原因是________________________________________。

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【題目】建設(shè)“美麗臺商區(qū)”，我區(qū)積極采取措施。下列做法正確的是( )

A. 節(jié)日里燃放鞭炮

B. 將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

C. 推廣使用自行車

D. 使用一次性木筷

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【題目】宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，請用數(shù)字和化學(xué)符號按要求填空：

(1)2個氫原子_______； (2)3個氧分子_______；

(3)4個鎂離子___________； (4)氯化鐵中鐵元素顯+3價_________

(5)地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物_________；

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【題目】實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用 mL，固體只要蓋滿 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______；②_______。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式__________，可選用的制取裝置是_____(填字母)。

(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

(4)若用F裝置收集氧氣，則氣體從____(填“a”或“b”)端通入。

(5)小華收集二氧化碳選用C裝置，而不選用D或E裝置，由此可以推斷出二氧化碳具有的物理性質(zhì)__________；____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．石墨導(dǎo)電 B．金剛石切割大理石

C．用鉛筆寫字 D．將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石

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