【題目】要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣又不增加其他氣體成分,下列物質(zhì)可選用的

A.硫 B.鐵 C.磷 D.木炭

【答案】C

【解析】

A、硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,生成了氣體雜質(zhì);故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、鐵絲和氧氣燃燒生成四氧化三鐵固體,鐵絲在空氣里不能燃燒.故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、磷和氧氣生成五氧化二磷固體,不會(huì)增加氣體雜質(zhì);故此選項(xiàng)正確.

D、碳和氧氣燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,生成了氣體雜質(zhì); 故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)過氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小。某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為__________g

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g

(3)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

物質(zhì)

用途

性質(zhì)

A 氧化鈣

干燥劑

能與水反應(yīng)

B 稀硫酸

除鐵銹

不易揮發(fā)

C 氬氣

保護(hù)氣

通電后能發(fā)出有色光

D 金剛石

切割玻璃

穩(wěn)定性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出儀器名稱:①_________;②_________;④_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4 固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品_________(填序號(hào))。

(3)③ ⑦組合可制備H2、CO2、O2,實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)CO2是造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要?dú)怏w,CO2在催化劑、230℃、壓力為5-10MPa等條件下與氫氣反應(yīng)來(lái)制備甲醇等物質(zhì),被認(rèn)為是目前短期間內(nèi)固定大量排放CO2的既經(jīng)濟(jì)又有效的方法之一!疤疾蹲郊夹g(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并利用,能有效地減少CO2氣體的排放。如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

根據(jù)以上信息判斷,分析完成以下問題。

(1)請(qǐng)寫出工業(yè)上用CO2制備甲醇的化學(xué)方程式為: ;

(2)下列有關(guān)“碳捕捉技術(shù)”方法的敘述中正確的是(

A.能耗不大是該方法的一大優(yōu)點(diǎn)

B.整個(gè)過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶

D.該方法可以減少碳排放,捕捉到的CO2還可以用來(lái)制備甲醇等產(chǎn)品

(3)甲醇是重要化工原料和石油補(bǔ)充替代合成燃料,通過加氫將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的研究倍受關(guān)注,但工業(yè)上用CO2制備甲醇目前尚未得以推廣使用,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境或生產(chǎn)工藝等角度,提出實(shí)現(xiàn)大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)需要解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(請(qǐng)列出兩條)。

;

。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是

A.氧氣、氮?dú)、空?/span> B.氮?dú)、氧氣、空?/span>

C.空氣、氧氣、氮?dú)?/span> D.氮?dú)、空氣、氧?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去)。B是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,C俗稱純堿,F(xiàn)是最常見溶劑。

請(qǐng)回答:A的一種用途是 ;反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;反應(yīng)④發(fā)生時(shí)的一個(gè)明顯現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A--H是初中常見的物質(zhì),如圖所示為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀(其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略)。

回答下列問題:

(1)B為_________,E為______。

(2)G與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

(1)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似餩____ 作用。

(2)酸雨造成的危害主要有:腐蝕建筑物; 等。解決酸雨的措施有 等。

(3)小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃,且植株比別人種植的棉花明顯矮小,出現(xiàn)上述情況你認(rèn)為應(yīng)施用 肥。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因 。

(4圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中X是初中化學(xué)中常見的化合物且具有揮發(fā)性,請(qǐng)回答:

試寫出X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②試寫一個(gè)工業(yè)上制取X的反應(yīng) 。

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