【題目】（7分）過氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小。某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為__________g

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g

（3）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

【答案】（1）2.0克（2）1.6克（3）5%

【解析】

試題分析：二氧化錳是催化劑所以質(zhì)量不會(huì)變化，因此剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為２克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道：反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量＝68g +2.0g—68.4g==1.6克；

解：設(shè)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

MnO2

2H2O2 ====== 2H2O + O2 ↑

68 32

X 1.6g

68/32==x/1.6g

X==3.4g

該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

3.4g/68g ×100%==5%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是

選項(xiàng)

需要區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

黃金和黃銅

觀察顏色

取樣，分別滴加稀鹽酸

B

硝酸鉀和硝酸銨

分別溶于水，測(cè)溫度

取樣，加熟石灰研磨

C

生鐵和鋼

取樣，分別加入硫酸銅溶液

分別用磁鐵吸引

D

白酒和白醋

聞氣味

取樣，滴加酚酞

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液PH 約為5.6。

【提出問題】

二氧化碳能不能用排水法收集？

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】

實(shí)驗(yàn)一、在通常狀況下，測(cè)定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH，判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。

（1）甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是：開啟彈簧夾 、關(guān)閉彈簧夾 ，打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是 .

（3）關(guān)閉K1，打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí)，關(guān)閉活塞K2 和K3，充分振蕩丙裝置。然后用pH 計(jì)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

丁裝置中溶液

丙裝置中溶液

pH

6.50

5.60

分析可知，在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積 （填“大于”“小于”“等于”）丙和丁裝置中溶液的總體積。

（4）實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是 。若沒有乙裝置，則測(cè)出的溶液pH 會(huì) 。

實(shí)驗(yàn)二：在通常狀況下分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。

（5）用氧氣測(cè)量?jī)x測(cè)得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖（起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是 (填“排空氣”或“排水”)法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是 。

【結(jié)論與反思】

（6）由實(shí)驗(yàn)一、二分析，你認(rèn)為二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是 。（寫一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭小實(shí)驗(yàn)：將洗凈的碎雞蛋殼放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會(huì)便可觀察到 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）回答下列問題：

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)鉀原子 ，2個(gè)氮分子 ；

（2）下圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是 ，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（3）物質(zhì) ①牛奶 ②食醋 ③蔗糖 ④礦泉水，其中屬于純凈物的是 （填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是

A．用50mL量筒量取5.26mL水

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

C．用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體

D．紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）合金A四種單質(zhì)組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②氣體B可燃；③氣體G能使澄清的石灰水變渾濁，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B 、G ；

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），所得藍(lán)色溶液I的溶質(zhì)有硫酸銅和 （填物質(zhì)的名稱）。

（3）綜合以上信息可推斷：合金A由 、 、Cu、C、四種單質(zhì)組成。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是 。B裝置中用來(lái)添加液體試劑的儀器名稱是 。

（2）在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是 （填字母）。在這三種氣體中 只能用D裝置來(lái)收集，原因是 。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式是 。

（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說(shuō)明其原因 。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉[Na2SO3]固體與硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2。

已知：SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。（提示H2SO3和H2CO3一樣易分解）

①制取SO2的化學(xué)方程式為 ；

②制取SO2的收集裝置為 （填字母）。

③在收集SO2，為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染，對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)（見下圖），請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（圖中“→”表示氣體流向）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣又不增加其他氣體成分，下列物質(zhì)可選用的

A．硫 B．鐵 C．磷 D．木炭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案