【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕�，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體依次是

A．氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/span> B．氮?dú)�、氧氣、空�?/span>

C．空氣、氧氣、氮?dú)?/span> D．氮?dú)�、空氣、氧�?/span>

【答案】D

【解析】燃著的木條在氮?dú)庵袝?huì)熄滅，因?yàn)榈獨(dú)獠恢С秩紵�；燃著的木條在空氣中會(huì)繼續(xù)燃燒，沒有明顯變化，因?yàn)榭諝庵泻幸欢垦鯕猓蝗贾哪緱l在氧氣中會(huì)劇烈燃燒，因?yàn)檠鯕庥兄夹裕鶕?jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是氮?dú)�、空氣、氧氣；故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是

A．用50mL量筒量取5.26mL水

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

C．用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體

D．紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9．8%的稀硫酸，假設(shè)常溫下該稀硫酸的PH值為0．在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104．4gNa2CO3溶液，恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性．

（1）硫酸（H2SO4）的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（2）硫酸（H2SO4）中氧原子、氫原子的原子個(gè)數(shù)比為 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸，密度為1．84g/cm3．需要量取 mL（保留一位小數(shù)）

（4）如果向燒杯中滴加的碳酸鈉溶液質(zhì)量約為150g,在下圖中，畫出燒杯內(nèi)溶液的PH值變化圖象（標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量）

（5）計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，同學(xué)們常常見到下列一些變化，其中屬于物理變化的是

A．衣櫥中放置的衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失

B．菜刀生銹

C．食物腐敗

D．天然氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣又不增加其他氣體成分，下列物質(zhì)可選用的

A．硫 B．鐵 C．磷 D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)內(nèi)容中屬于化學(xué)學(xué)科研究內(nèi)容的是

A．利用指南針確定航海的方向

B．設(shè)計(jì)新程序，開發(fā)電腦新功能

C．培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

D．綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．tl℃時(shí)，三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大

B．t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A

C．可用降低溫度的方法使t2℃時(shí)C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B的飽和溶液降溫到tl℃，析出的晶體A更多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用托盤天平稱量10g食鹽，在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時(shí)他應(yīng)該

A．調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn)

B．減少藥品

C．增加砝碼

D．減少砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題：

（1）看實(shí)驗(yàn)1，將一瓶二氧化碳?xì)怏w沿?zé)髠?cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是 ，這一現(xiàn)象說明二氧化碳（答一條即可） 。

（2）看實(shí)驗(yàn)2，說明濃硫酸具有 性，因此，在取用濃硫酸時(shí)，要特別小心，如果不心將濃硫酸沾到皮膚上，正確的處理方法是 ，其中第二步處理的原理是（用化學(xué)方程式表示） 。

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