【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類正確的是

A.單質(zhì):金剛石、水、液氧 B.堿:燒堿、純堿、氨水

C.混合物:煤、石油、清潔空氣 D.有機(jī)物:甲烷、乙醇、碳酸鈣

【答案】C

【解析】

試題分析:A、一種元素組成的純凈物為單質(zhì),金剛石和液氧符合,但水由氫元素和氧元素組成,因此錯(cuò)誤;B、陰離子全為氫氧根離子的化合物為堿,燒堿和氨水符合,但純堿為碳酸鈉陰離子為碳酸根離子,錯(cuò)誤;C、多種物質(zhì)組成的物質(zhì)為混合物,煤、石油、空氣都由多種物質(zhì)組成,符合,因此正確;D、含有碳元素的化合物(除碳、碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸氫鹽),甲烷和乙醇符合,但碳酸鈣為碳酸鹽,因此錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3分圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等;卮鹣铝袉栴}:

1如果用該裝置收集二氧化碳密度比空氣大,則二氧化碳從哪端進(jìn)入集氣瓶?

2如果用該裝置收集氫氣密度比空氣小,則氫氣從哪端進(jìn)入集氣瓶?

3該裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出用來貯氣,則氣體從哪端進(jìn)入集氣瓶?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

AO2 BMgO CMg(OH)2 DZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A.用稀硫酸干燥氧氣

B.用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)

C.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑

D.采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)論或解釋中不正確的是

A.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 說明溫度升高分子體積會(huì)變大

B.黃橋桃花開放時(shí)滿園飄香 —— 說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差較大 —— 構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同

D.鋁制品有抗腐蝕性能 —— 實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的 作用。

2)廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是 寫化學(xué)式)。

3)長(zhǎng)沙新奧燃?xì)夤窘o用戶輸送的是天然氣,在初次使用之前需要通入氮?dú),通入氮(dú)獾哪康氖鞘裁矗?/span> 請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當(dāng),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣如圖所示).

小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】

Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.

Ⅲ室溫20℃)時(shí),測(cè)定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是

【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是

【實(shí)驗(yàn)探究】

1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測(cè)得pH>7,則這瓶試劑不可能是

2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量溶液于試管中,滴加

產(chǎn)生大量氣泡

反應(yīng)的化學(xué)方程式:

把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中.

澄清的石灰水變渾濁

猜想②正確.

反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾,并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究。

【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉 假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設(shè)三:濾液中含

假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現(xiàn)象

恰好反應(yīng)

【反思與評(píng)價(jià)】

1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為

2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是 。

3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是 。

4)丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

定量研究

5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;

計(jì)算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式: 。

②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生如右圖所示。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 填“固態(tài)”或“氣態(tài)”物質(zhì)燃燒形成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案