【題目】(3分)下圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)如果用該裝置收集二氧化碳(密度比空氣大),則二氧化碳從哪端進(jìn)入集氣瓶?
(2)如果用該裝置收集氫氣(密度比空氣小),則氫氣從哪端進(jìn)入集氣瓶?
(3)該裝置中預(yù)先盛滿(mǎn)水,將水排出用來(lái)貯氣,則氣體從哪端進(jìn)入集氣瓶?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的名稱(chēng)或俗稱(chēng)和化學(xué)式表示的同一種物質(zhì)的是
A.熟石灰、消石灰、CaO B.NaOH、燒堿、火堿
C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D.鐵銹、氫氧化鐵、Fe (OH)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,其制取流程如圖:
(1)寫(xiě)出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(2)【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】固體A是純凈的氫氧化鈉嗎?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,同學(xué)們提出以下猜想:
甲的猜想:A是純凈的氫氧化鈉固體.
乙的猜想:A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物.
你的猜想: .
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液. | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液. | 猜想不成立 | |
你 | 猜想成立 |
【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們討論后,認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)水的凈化過(guò)程中需要用到活性炭,它的作用是____________________________
有時(shí)需加入明礬,它的作用是_________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是
A. 伸入燃燒的木條 B. 測(cè)定氣體的密度
C. 滴入澄清石灰水,振蕩 D. 滴入紫色石蕊試液,振蕩
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
B. 用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí),試紙變?yōu)樗{(lán)色
C. 向雞蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色
D. 稀釋濃硫酸時(shí)必須把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)小蕾同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無(wú)色液體,為了探究它是何種物質(zhì),她做了如下實(shí)驗(yàn):
①將此液體編號(hào)為A,加熱液體A,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生;
②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑),稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D;
③將氣體B收集起來(lái),將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中,小木條復(fù)燃并劇烈燃燒;
④把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放人盛有氣體B的集氣瓶中,E能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。
請(qǐng)根據(jù)小蕾的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式:(每空0.5分)
A_______,B_______,C_______,D_______,E_______,F(xiàn)_______。
(2)寫(xiě)出②和④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
②_______________________;
④_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類(lèi)正確的是
A.單質(zhì):金剛石、水、液氧 B.堿:燒堿、純堿、氨水
C.混合物:煤、石油、清潔空氣 D.有機(jī)物:甲烷、乙醇、碳酸鈣
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