區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
分析:據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,進行物質(zhì)的鑒別,需要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行,氧氣具有助燃性,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氮氣和二氧化碳都不支持燃燒,硬水與肥皂水混合油有大量的浮渣產(chǎn)生,軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生.
解答:解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.二氧化碳與水混合沒有現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,可以使用二氧化碳鑒別水和澄清的石灰水;
B、硬水與肥皂水混合有大量的浮渣產(chǎn)生,泡沫較少;軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生且較多,現(xiàn)象不同,可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水;
C、氧氣能使帶火星的木條復燃,空氣不可以,現(xiàn)象不同,可以使用帶火星的木條鑒別;
D、氮氣和二氧化碳都能使燃著的木條熄滅,現(xiàn)象相同,不能使用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳;
故選D.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行,要求反應的現(xiàn)象不同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

11、區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
選項 需區(qū)別的物質(zhì) 選擇的試劑或方法
A 食醋與酒精 聞氣味
B 空氣與氧氣 帶火星的木條
C 水和雙氧水 看顏色
D 一氧化碳與二氧化碳 燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選試劑或方法不正確的是( 。
A、空氣與氧氣---燃著的木條B、水與澄清石灰水---二氧化碳C、硬水與軟水---肥皂水D、氮氣與二氧化碳---燃著的木條

查看答案和解析>>

同步練習冊答案