（9分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：

A             B         C              D       E           F
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①  ▲  ②  ▲  
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是  ▲ （填字母編號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲ 。
（3）用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體，檢驗該氣體是否收集滿的方法是  ▲ 。
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是  ▲ ， 該裝置的優(yōu)點是  ▲ 。
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置爆炸。你認(rèn)為上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  ▲ 
（1）①酒精燈②分液漏斗  
（2）A D或AF    2 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，證明已滿     
（4）鋅粒    可以控制反應(yīng)的隨時發(fā)生和停止 
（5）B

（1）根據(jù)教材中實驗室常用儀器表可知，①為酒精燈，②為長頸漏斗．
（2）由于是固體加熱制氧氣，發(fā)生裝置選擇A；由于氧氣不易溶解于水且不和水反應(yīng)，密度比空氣大，收集裝置選D或F．
（3）石灰石主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣水和二氧化碳，方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳驗滿用燃著的小木條或醮有石灰水的玻璃棒放在瓶口看現(xiàn)象．
（4）若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放固體藥品，制氫氣是固體和液體在常溫下反應(yīng)，可用CB做發(fā)生裝置，氫氣難溶解于水，不和水反應(yīng)，不和空氣中的成分反應(yīng)，密度比空氣小，可用EF做收集裝置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從______端進(jìn)氧氣。
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從______端進(jìn)氧氣。
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將______端接氧氣鋼瓶，通過觀察_____________就知道氧氣的輸出速度。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請回答以下問題：
（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，所選用的發(fā)生和收集裝置為___________（填字母序號）。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________，發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒，其主要原因是                 。用E裝置收集滿氧氣后，將導(dǎo)管從瓶口處移開，后續(xù)操作為：                         在桌上。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

規(guī)范操作是實驗安全和成功的保證。按右圖所示做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，若事先未在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝入少量的水，可能出現(xiàn)的后果是__________;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為                     4 ;若實驗中鐵絲未燃燒，造成實驗失敗的原因可能是___________________（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）實驗室制取氧氣的實踐與研究。
（1）過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性。貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識是____________(從上圖中選填字母序號)。

(2)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣。可供選擇的儀器或裝置如下圖所示。

①要收集干燥的氧氣，整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)_________(選填字母Ａ～Ｅ)；
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中，優(yōu)點是________________________________________________________；
③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是____________；
④寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式                                       。
(3)任何物質(zhì)都具有兩面性，對物質(zhì)的認(rèn)識越深入，就越能充分、合理地利用物
質(zhì)為人類服務(wù)，請從物質(zhì)兩面性的角度，說說你對氧氣的認(rèn)識（各舉兩例）。（本小題答對
獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分）
應(yīng)用氧氣
隔絕氧氣
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請回答下列問題：
出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：

a_________________________   
b_________________________
c_________________________ 
d_________________________
⑵若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置？_________（填序號），主要理由是_____________________________。
⑶當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度。請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是_________________________（填序號，從圖2中選擇），它更換原裝置中的_________________________。（填序號，從圖1中選擇）
 
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置是_______(從圖1 A、B、C中選擇)，可采用___________法或___________法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某班學(xué)生參加了化學(xué)實驗技能考查。
（1）小虎抽到的題目是“氧氣的實驗室制法——用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣”。

A              B              C          D              E
小虎從圖-9中選取的裝置是      （填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
（2）小光抽到的題目是“二氧化碳的實驗室制法”。實驗室準(zhǔn)備了藥品和如圖-10所示的常用儀器。
藥品：稀鹽酸、塊狀石灰石、碳酸鈉粉末、澄清石灰水
儀器：

小光第一步選擇儀器組裝好發(fā)生裝置，其中不需要用的儀器名稱是       ；第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品，觀察到反應(yīng)非常劇烈，且迅速停止。
你認(rèn)為小光選取的固體藥品是      ，操作中缺少的主要步驟是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（�。�
A．木炭：產(chǎn)生藍(lán)色火焰B．鐵絲：發(fā)出耀眼的白光
C．鎂帶：火焰呈淡藍(lán)色D．硫粉：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖是實驗室常用的實驗裝置圖，試回答下列問題：

(1)裝置B中儀器a的名稱為：   ▲   。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：   ▲   ，某學(xué)生用C裝置收集O2，當(dāng)   ▲   時，說明O2已經(jīng)收滿。
(3)用B裝置制取CO2氣體時，需先將石灰石放入   ▲   （填儀器名稱）中，若要用排空氣法收集CO2氣體，應(yīng)該選用   ▲   （填序號）裝置收集。
(4)已知：常溫下，硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，實驗室可以用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)而制得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，則實驗室制取H2S應(yīng)選擇   ▲   （填序號）作為氣體發(fā)生裝置。

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同步練習(xí)冊答案