右圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從______端進氧氣。
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從______端進氧氣。
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將______端接氧氣鋼瓶，通過觀察_____________就知道氧氣的輸出速度。
是氧化反應(yīng)，不是化合反應(yīng)      略   
既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)　   略　　
（1）由于氧氣比空氣的密度大，所以收集的氧氣在集氣瓶的底部．從a端進入；
（2）由于氧氣比水的密度�。允占臍怏w在水的上部，利用氧氣的壓力將水排出．從b端進氧氣
（3）氧氣由于不易溶于水，所以在水中的氧氣會以氣泡的形式逸出．故將 a 端接氧氣鋼瓶，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速度產(chǎn)生氣泡的速度
就知道氧氣的輸出速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（16分）我市中考化學(xué)實驗操作考試有六個考題：①氧氣的制�、诙趸嫉闹迫、叟渲�50g5%的NaCl溶液④酸和堿的化學(xué)性質(zhì)⑤粗鹽的提純⑥探究某種鹽的性質(zhì)�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
請回答：
 
(1)指出上圖中儀器a的名稱：         ； 寫出用上圖藥品和儀器做實驗時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                           
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小明抽到的是第      個考題；
(3)以下是小明完成該實驗部分操作過程的示意圖，沒有指出的操作均正確。按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分10分，實驗完畢后小明得了8分。請找出他失分的操作并說明原因：                      、                           ；
(4)僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學(xué)方程式為：                                      ；若更換導(dǎo)管后再增加                  (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。
（5）用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從    （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝
實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                          （填寫儀器序號字母）。
②生成氧氣時，儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                         。
③實驗室也可以用排水法收集氧氣，其原因是__                      ______。
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來測定某不純的氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵），所選儀器的連接順序為：A→D1→E→D2→D3。（已知：Fe2O3+3H2△2Fe+3H2O；D1、D2、D3為3個盛有濃硫酸的洗氣瓶）
①儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                 。
②儀器D1的作用是                         。
③充分反應(yīng)后洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g，則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了      g。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體：

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a           。
(2)實驗室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式是                         。反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末。該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。
(3)化學(xué)興趣小組用裝置A制取一瓶二氧化碳。設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程如圖C ，請回答：該實驗的目的是                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）中考前夕，我校組織初三年學(xué)生參加初中化學(xué)技能考試，下圖是小軍抽到考查內(nèi)容所需要的基本儀器或裝置。請回答下列問題：

a        b          c            d          
（1）從儀器或裝置看，小軍抽到的考查內(nèi)容可能是實驗室制取         氣體的實驗。實驗時，不需要用到的儀器的名稱是        。
（2）實驗時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
（3）小軍向組裝好的裝置中加入足量藥品，并收集一瓶氣體。老師根據(jù)小軍的實驗步驟扣了一定的分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為小軍實驗中缺少的主要步驟是                 。
（4）小軍所用的收集方法是根據(jù)該氣體具有             的性質(zhì)，實驗時，檢驗氣體是否集滿的方法是                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，檢查裝置氣密性的操作方法是
　　　　　　　  　                                                      　　，如果裝置不漏氣，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　       　　，當(dāng)把手放開，把導(dǎo)管繼續(xù)停放于水中，這時又可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　   　  　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①         ，②            。
（2）用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為                        ，O2可以用      法（寫一種）收集，驗滿O2的方法是                                            。
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗。正確的接口順序為a→b→c→e→d→g，則實驗中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為            。
C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
（4）實驗結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：                                             。（寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）根據(jù)實驗內(nèi)容回答問題。
實驗裝置圖



現(xiàn)象及問題
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，         ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
集氣瓶B中，觀察到紫色小花變紅，使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是         。
將紙花從集氣瓶內(nèi)取出，放置一段時間，觀察到         ，該變化的原因用化學(xué)方程式解釋為         。
C裝置用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，除圖中所示的方法外，氧氣還可用        方法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：

A             B         C              D       E           F
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①  ▲  ②  ▲  
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是  ▲ （填字母編號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲ 。
（3）用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體，檢驗該氣體是否收集滿的方法是  ▲ 。
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是  ▲ ， 該裝置的優(yōu)點是  ▲ 。
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置爆炸。你認(rèn)為上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  ▲ 

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