【題目】有一種石灰石樣品（主要成分是CaCO3和SiO2）。課外小組同學(xué)將100g鹽酸加入到30g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。實(shí)驗(yàn)過程中溶液損失忽略不計(jì)），完全反應(yīng)后測得燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量是121.2g。請計(jì)算。

(1)反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是___________。

(2)該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________？（寫出計(jì)算過程）

【答案】8.8 66.7%

【解析】

根據(jù)題意，利用燒杯中反應(yīng)前后質(zhì)量差，可求出二氧化碳的質(zhì)量，再用二氧化碳的質(zhì)量和化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)一步計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）依題意，反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量為：。

（2）解：設(shè)法該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為X。

該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。

答：該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究。

（1）如果推測此氣體是二氧化碳，驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象與結(jié)論

此氣體可能是CO2

_____

_____

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_____；

（2）若想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_____，收集裝置應(yīng)選用_____（填序號）；

（3）如用下圖中F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)由_____端導(dǎo)入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一。②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁。請按要求填空：

（1）D為____________。(寫名稱)

（2）簡述如何檢驗(yàn)B_____________。

（3）B與C生成D的文字表達(dá)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類常從礦石中獲取金屬材料。

（1）鐵是冶煉最多的金屬。工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，反應(yīng)中的氧化劑是_____________。該反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________.常用于滅火的是___________.

（2）銅是人類利用較早的金屬，木炭與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________，反應(yīng)后固體的質(zhì)量_____________(填“增大”、“減小”或“不變”)

（3）鋁在現(xiàn)代生活中得到廣泛的應(yīng)用。煉鋁原料水鋁石的主要成分是Al(OH)3，Al(OH)3由________種元素組成，2mol Al(OH)3中含有_____g氧元素。

（4）金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_______(填“化合”或“游離”)態(tài)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（ ）

A.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)不同

B.原子的排列方式改變,則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變

C.金剛石、石墨和C60在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同

D.在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)雙氧水在有、無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是家用豆?jié){機(jī)，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是________(填一種物質(zhì)名稱)。

（2）屬于單質(zhì)的是________(選填一種物質(zhì)編號)。

（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程發(fā)生____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（4）該豆?jié){機(jī)不能接觸酸性物質(zhì)，請用化學(xué)方程式解釋__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取13.25 g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中，加入95.8 g水使其完全溶解，再向其中加入稀鹽酸，測得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請回答：

(1)當(dāng)加入212 g稀鹽酸時(shí)，放出氣體的質(zhì)量為___________g。

(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____？(寫出計(jì)算過程)

(3)加入106 g稀鹽酸(即A點(diǎn))時(shí)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲測定Cu－Zn合金及Cu－Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是___________合金。

(2)取該合金的粉末26 g加入該稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①生成氣體的質(zhì)量為________g。

②請計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________.

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