【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①__________;②___________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是___________(填字母),反應的化學方程式為_______________,該反應的反應類型為_________。

(3)若用B、G裝置制取氧氣,將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上,接下來的操作是先___,再_________

(4)如果某同學用高錳酸鉀制得的氧氣不純,你認為可能的原因有___________。

【答案】 試管 長頸漏斗 B 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 分解反應 先將導管從水槽中移出 再熄滅酒精燈 過早收集氣體,沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集 集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水

【解析】(1)儀器①是試管;儀器②是長頸漏斗;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應物的狀態(tài)是固體,反應條件是加熱,故選用固固加熱型裝置B;反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應方程式是:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;該反應是由一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì),是分解反應;

(3)用高錳酸鉀制取氧氣實驗結束時,要先將導管從水中取出,后熄滅酒精燈,防止液體倒流,引起試管炸裂;

(4)過早收集氣體,沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集或者集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水都會使制得的氣體不純;

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是(

A.圖中粒子共能表示四種元素

B.圖中表示陰離子的是c、e

C.圖中b粒子的化學符號為Mg2+

D.圖中d粒子在化學反應中易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)且為初中常見的一些反應,部分反應物、生成物及反應條件未標出,試回答:

(1)若A、B分別為碳、一氧化碳,則A轉(zhuǎn)化為C的基本反應類型可能為_____

(2)若B、C分別為水、氧氣,則A是_____

(3)若A、C分別為稀鹽酸、氫氣,寫出A轉(zhuǎn)化為B的一個反應方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式指出基本反應類型(化合反應或分解反應)

(1)鐵絲在氧氣中燃燒________________________;

(2)硫在氧氣中燃燒__________________________;

(3)紅磷在空氣中燃燒________________________;

(4)加熱氯酸鉀制取氧氣 _____________ _______

(5)木炭在氧氣中燃燒_________________; _______

【答案】 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應 硫 + 氧氣二氧化硫 化合反應 +氧氣五氧化二磷 化合反應 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應 碳 + 氧氣 二氧化碳 化合反應

【解析】(1)鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,文字表達式是鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應是由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),是化合反應;

(2)硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,文字表達式為:硫+氧氣二氧化硫 ,該反應由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),是化合反應;

(3)含量在空氣中點燃生成五氧化二磷,文字表達式是:磷+氧氣五氧化二磷 ,該反應是由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),是化合反應;

(4)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,該反應是由一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì),是分解反應;

(5)木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳,文字表達式為:碳+氧氣二氧化碳,該反應是由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),是化合反應;

型】填空
束】
12

【題目】欲取75毫升水并加熱至沸騰需要哪些器_______。

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【題目】自行車作為常用代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如下圖是一款自行車示意圖,

(1)所標物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是圖中自行車的哪些部位_____

(2)車架表面刷漆主要是為了防銹,請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議._____ 

(3)當今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具.由此你對化學與人類生活的關系有何感想?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。請用化學用語填空:

(1)2個氫原子_____

(2)3個氧氣分子_____

(3)n個亞鐵離子_____

(4)氧化鎂中鎂元素顯+2價_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是( )

A. b導管連接供給氧氣的鋼瓶 B. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

C. a導管連接病人吸氧氣的塑膠管 D. 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中,有一瓶溶液未蓋瓶蓋且標簽破損(如圖),決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶是什么溶液?

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.

【實驗推斷】

(1)小亮取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是___溶液,理由是___;

(2)小輝另取樣滴加稀鹽酸,有_____ 產(chǎn)生,反應的化學方程式_____,小輝得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.

(3)小磊認為小輝的結論不完全正確,理由是_____.小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有___ 產(chǎn)生,設計這一步驟的目的是_____;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.

【實驗結論】這瓶溶液是_____

【探究啟示】實驗取完藥品后應_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前,許多燒烤店都改用機制炭作燃料,引燃機制炭可以使用固體酒精,蓋滅機制炭可以使用炭灰,下列有關說法錯誤的是 ( )

A酒精的燃燒是為了升高溫度

B炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅

C機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

D酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

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