【題目】自行車作為常用代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如下圖是一款自行車示意圖，

（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是圖中自行車的哪些部位_____

（2）車架表面刷漆主要是為了防銹，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議．_____　

（3）當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具．由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？_____．

【答案】 輪胎和車把 保持表面潔凈干燥或涂油等 化學(xué)可以提高人類生存的質(zhì)量或化學(xué)能美化人類生活等

【解析】（1）合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維，所以輪胎和車把屬于有機(jī)合成材料；

（2）車架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕，自行車被雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油能延長(zhǎng)自行車的使用壽命；

（3）化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，化學(xué)可以提高人類生存的質(zhì)量或化學(xué)能美化人類生活等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程．下列說法中正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化

C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物 D. 該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中X、Y、Z為單質(zhì)，Z為紅色固體，甲、乙、丙為氧化物，X、丙為黑色固體．它們之間在一定條件下存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）Y的化學(xué)式是_____．

（2）甲的化學(xué)式是_____

（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：X+丙_____；乙+丙_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H7N9流感”藥物“達(dá)菲”的原料．試計(jì)算：

（1）莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比。

（2）348g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量。

（3）對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列（體重一劑量表）服用達(dá)菲：

體重

小于等于15kg

15～23kg

23～40kg

大于40kg

每次用量

30mg

45mg

60mg

75mg

假如患病兒童的體重為14kg，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用幾顆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(　　)

A. 丙烷燃燒：C3H8+5O23CO2+4H2O

B. 鋁的冶煉：2Al2O34Al+3O2↑

C. 濕法煉銅：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

D. Cl﹣的檢驗(yàn)：AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________；②___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________。

（3）若用B、G裝置制取氧氣，將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上，接下來的操作是先___，再_________ 。

（4）如果某同學(xué)用高錳酸鉀制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有_____、______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖1各圖中提供的信息，回答問題：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便可開始收集。

（3）用收集的氧氣完成圖E細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_____。

（4）圖2是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）試管①中的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)后試管②中一定有的陽(yáng)離子是_____（寫離子符號(hào)）．

（2）試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管④中固體全部溶解，試管⑤中產(chǎn)生白色沉淀，接著向試管⑤中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系，如圖2所示．則試管④中的溶質(zhì)有_____；圖2中a～b段對(duì)應(yīng)溶液中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀、微觀與符號(hào)是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)完成相關(guān)填空。

（1）符號(hào)“2H”的意義_____________

（2）4個(gè)鈉離子：_______

（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____________

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案