【題目】如圖所示是一把鐵制剪刀。它的下列自述中一定涉及化學變化的是

A．我的造型既特殊又美觀

B．我能剪出各式各樣的服飾

C．我經過磨礪會更加鋒利

D．我懼怕潮濕的空氣，在那里我會變得十分難看

【答案】D

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、我的造型既特殊又美觀只是物質形狀，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，B、我能剪出各式各樣的服飾也只是物質形狀改變，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，C、我經過磨礪會更加鋒利也只是物質形狀改變，沒有生成新的物質，屬于物理變化，錯誤，D、我懼怕潮濕的空氣，在那里我會變得十分難看是鐵生銹，生成了新的物質，屬于化學變化，正確，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置探究燃燒的條件并測定空氣中氧氣的含量(集氣瓶容積為250mL)，實驗步驟如下：

①如圖連接儀器，向外拉注射器的活塞，一段時間后，松開手，注射器的活塞恢復至原位。

②在有孔燃燒匙上放置一小塊(足量)白磷，塞緊橡膠塞，關閉K。

③向燒杯中倒入足量80℃的熱水。

④打開K，將注射器的活塞向上拉到100mL處，觀察現(xiàn)象。

⑤2分鐘后，迅速將注射器的活塞推至底部，并立即關閉K，觀察現(xiàn)象。

⑥……。

回答下列問題：

(1)步驟①的實驗目的是___________________。

(2)該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________。

(3)步驟④觀察到的現(xiàn)象是__________。

(4)該實驗過程中熱水的作用是__________。

(5)步驟⑥的操作及觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你從H、O、C、N、Cu、K中選擇適當?shù)脑亟M成符合相應要求的物質，將其化學式填入空格內．

(1)最常用的溶劑______________；

(2)常用于制作導線或電氣設備________________；

(3)可用于滅火和人工降雨___________________；

(4)用作實驗室熱源燃料____________________；

(5)天然存在最硬的物質____________________；

(6)沼氣的主要成分是______________，利用沼氣既可改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用。請寫出沼氣充分燃燒的化學方程式：_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉欽（Ti）的過程是：

① 2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

②在氬氣環(huán)境中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是

A．反應①中生成的氣體對環(huán)境有污染 B．反應②中氯化物的總質量保持不變

C．反應①、②中鈦元素的化合價都改變 D．反應②中氬氣作為保護氣不參加反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了巨大貢獻。

(1)為驗證質量守恒定律，小華設計如上圖所示裝置進行實驗。

實驗時，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動游碼至2.6g，天平平衡(如上圖A所示)。然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應后再將裝置放置于天平上，觀察到總質量為__________g，從而驗證了質量守恒定律，反應的化學方程式為___________________，若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗證質量守恒定律，原因是__________________。

(2)某反應的微觀示意圖，如圖B所示。

①X的化學式是_______。

②從微觀角度分析， 在化學反應前后一定不變的是____________(選填序號)。

a原子種類 b分子種類 c元素質量 d分子質量 e分子數(shù)目

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

鎂是一種銀白色金屬，密度為l.74g/c．熔點為650℃，沸點為1090℃，質地輕、有延展性。在空氣中燃燒時會發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體。一些煙花和照明彈里都含有鎂粉，就是利用了這一性質。鎂還能和乙醇、水反應生成氫氣。將鎂條在酒精燈火焰上點燃，伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，會觀察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出強光，反應結求后，可看到生成白色固體氧化鎂(Mg0)，和集氣瓶內壁附著黑色固體碳(C)，說明鎂能與二氧化碳反應，生成氧化鎂和碳，依據(jù)文章內容，回答下列問題。

(1)金屬鎂的物理性質有________，（找到一點即可給分）

(2)金屬鎂的用途有____

(3)金屬鎂與二氧化碳反應的化學方程式為____

(4)如果存放在倉庫中的少量金屬鎂發(fā)生了火災，消防官兵可以選用____滅火

A．沙土 B．二氧化碳 C．水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列名稱或符號。

(1)2個氧分子______　； (2)2N____________；　(3)2個鈣離子________　；(4)氧化鎂中鎂元素呈正二價______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題。

(1)A中鐵絲在氧氣中燃燒，為什么要預留一層水______。

(2)在空氣中__制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。

(3)B中鐵釘最易生銹的部位是 ___(填“a”“b”或“c”)。

(4) C中剛開始無氣泡產生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內發(fā)生反應的化學

方程式是__________。

(5)D中反應一段時間后，試管內固體質量比反應前增大，據(jù)此推斷，試管內溶液質量與反

應前相比____(填“增大”“不變”或“減小”)。

(6)某化學小組向AgNO3，和Al(N03)3的混合溶液中加入一定量的銅、鋅混合粉末，充分

反應后過濾，得到濾渣和濾液。

①濾液為無色溶液，則濾渣中一定含的物質是___。

②若向濾渣中滴加鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定含有的溶質是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. t1℃時，三種固體物質的溶解度大小的順序是丙>乙>甲

B. 升高溫度時，甲、乙、丙三種固體物質的不飽和溶液都能變成飽和溶液

C. t2℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出溶質質量甲>乙

D. t1℃時，將20g的丙物質溶入50g的水中，所得溶液溶質質量分數(shù)為20%

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