【題目】按要求寫出下列名稱或符號。
(1)2個氧分子______; (2)2N____________; (3)2個鈣離子________;(4)氧化鎂中鎂元素呈正二價______ 。
【答案】 2O2 2個氮原子 2Ca2+
【解析】本題考查常見化學用語的書寫,書寫注意規(guī)范。
(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2;
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字 ,2N表示:2個氮原子;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,2個鈣離子2Ca2+.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素呈正二價可表示為:
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制備二氧化碳的實驗裝置如下圖所示。
①寫出儀器名稱:a_______,D的裝置的名稱是________。此時D裝置的開關處于_________狀態(tài)(選填“開”或“關”)。E與D裝置制取氣體具有相同的優(yōu)點是_________。
②觀察A~E裝置,____________裝置(選填編號)進行實驗時,集氣瓶中不能收集得到二氧化碳,原因是_______________。
③用C裝置制取CO2,反應時裝置內(nèi)鹽酸液面應位于_____________處(選填“1、2或3”)為宜,理由是_______________。
④測定其大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。在15g大理石中分5次共加入50.0g稀鹽酸(假設雜質(zhì)不與鹽酸反應,忽略鹽酸的揮發(fā)),部分數(shù)據(jù)如下表。
容器中鹽酸的質(zhì)量 | 10 | 20 | 40 | 50 |
氣體質(zhì)量m/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答下列問題:
Ⅰ. 當鹽酸滴入40g時,對應的氣體質(zhì)量m是________g。
Ⅱ. 大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______。(根據(jù)化學方程式列式計算,結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~J均為初中化學常見物質(zhì)。其中,A是一種紅棕色粉末,A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬,F(xiàn)的溶液常用于檢驗E。根據(jù)圖示轉化關系,回答下列問題(圖中僅略去了反應的條件):
(1)H的化學式為 。
(2)寫出下列化學方程式:
A與B反應: ;
E與F反應: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一把鐵制剪刀。它的下列自述中一定涉及化學變化的是
A.我的造型既特殊又美觀
B.我能剪出各式各樣的服飾
C.我經(jīng)過磨礪會更加鋒利
D.我懼怕潮濕的空氣,在那里我會變得十分難看
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列A~D是初中化學中的四個實驗,請按要求填空
(1)A實驗(正確操作)中現(xiàn)察到的現(xiàn)象是____
(2)B實驗涉及反應的化學方程式為____;由此實驗得出水是由____組成的。
(3)寫出C實驗發(fā)生時的一個實驗現(xiàn)象____
(4)D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量,其原因是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應,除了有紅色固體生成外,還有一種無色無味的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。
【猜想與假設】:依據(jù)____可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
【查閱資料】:
①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍。
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。
【實驗驗證】:
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中 無SO2。小明同學認為沒有必要做這個實驗,只要根據(jù)“無色無味的氣體”就可推導出該氣體一定不是SO2,他的依據(jù)是_________________________。
(2)用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣:
A中觀察到_____ ,證明無O2; B中觀察到_____ ,證明該氣體是H2。
【實驗反思】:(1)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先________________以確保安全。
(2)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯 ______性(填“酸”或“堿”或“中”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是造福人類的科學。
(1)能源化學——今年的政府工作報告里,對新能源汽車的提法有了改變:“鼓勵使用清潔能源汽車”。其中甲醇(CH30H)汽車也符合我國能源結構的發(fā)展方向。甲醇完全燃燒的化學方程式是______________。
(2)農(nóng)業(yè)化學——如預測今年冬季天氣干旱寒冷種植果樹的果農(nóng),應對果蔬補充磷肥,下列物質(zhì)中,屬于磷肥的是__(填字母序號)。
A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4)2
(3)生活化學——如意石耳利用廬山特產(chǎn)石耳制作而成,此菜形似如意,整齊美觀,黑白分明,鮮嫩清爽。富含蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無機鹽等,有清熱涼血、滋陰補血之功效。其中可以供能的物質(zhì)是_________________(填一種)。
(4)材料化學——下列生活中常見的用品中,由有機合成材料做成的是______(填字母序號)。
A.鋁合金人字梯 B.棉布睡衣 C.陶瓷花瓶 D.塑料臉盆
(5)科技化學——2017年4月20日19時41分“天舟一號”運載火箭發(fā)射升空。“天舟一號”運載火箭的燃料為固體。固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學式為:NH4C1O4)的混合物。發(fā)射時,點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應:2NH4C1O4 =N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X。產(chǎn)物中X的化學式為________,NH4C1O4中氯元素的化合價為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣或二氧化碳,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:
藥品:①過氧化氫溶液 ② 高錳酸鉀 ③二氧化錳 ④石灰石 ⑤稀鹽酸
﹙1﹚裝置中儀器a的名稱為____________;
﹙2﹚若選擇裝置A制取氧氣,則應選擇的藥品為____________________(填序號),反應的文字表達式為 _____;
﹙3﹚若選擇裝置B制氧,①一開始就將導管一端放入水中,然后把分液漏斗中的水滴入瓶中,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是____;②用該裝置制取氧氣的的優(yōu)點是______,③回收反應后的二氧化錳時,需用過濾操作。請從圖中選出操作不會用到的儀器______(填字母)。
﹙4﹚選用裝置E收集氧氣,其收集方法為_____;(填序號)
①排水法, ②向下排空氣法, ③向上排空氣法
驗證裝置E中氧氣是否裝滿的操作方法為將帶火星的木條伸到____________;在做鐵絲燃燒實驗時,裝置E中少量水的作用是_____________________。
﹙5﹚若用裝置F收集氧氣時收集到的氣體不純,則可能的原因是_____。
﹙6﹚若用D代替C制取二氧化碳,可以把燒杯中干燥管提起,離開液體,使反應____(填發(fā)生或停止),從而節(jié)約藥品。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請分析圖中信息回答相關問題.
(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)是_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中容易_______(填“得到”或“失去”)電子.
(2)原子序數(shù)為l、7、8的三種元素形成的堿的化學式為_________.
(3)在同一族中,各元素的原子最外層電子數(shù)________( He除外).
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