某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:

(1)操作1的名稱是
 
,所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 

(2)步驟①中,金屬X是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)掌握不溶性固體和液體分離的方法:過濾;知道使用的儀器名稱;
(2)由于目的是獲得銅單質(zhì)和硫酸亞鐵,所以需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質(zhì),所以加入的能夠?qū)€~離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)的只能是單質(zhì)鐵;(3)由于加入的鐵是過量的,加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵;
解答:解:(1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案,可知操作1的名稱是 過濾,所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 漏斗;
(2)由題意可知,由于需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),而溶液還必須為硫酸亞鐵,即不能引入新的雜質(zhì),所以可以加入“鐵”將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì).故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)因?yàn)椴襟E①中,金屬鐵過量,故步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵.
故答為:(1)過濾;漏斗;
(2)鐵;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)除去銅中的鐵.
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)要注意混合物的分離要考慮為徹底分開而加入過量試劑,所以后一環(huán)節(jié)需要將之除去.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)洗刷玻璃儀器的敘述,正確的是( 。
A、試管里的油污先用熱堿液溶解,再用水沖洗
B、盛過石灰水的燒杯,底部附著的固體物質(zhì)先用洗衣粉洗,再用水沖洗
C、洗過的儀器內(nèi)壁附著的水均勻,不聚成滴,不成股流表示洗干凈了
D、試管里附有氫氧化鐵固體,先用熱堿液洗滌,再用水沖洗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).例如,在一定條件下給水施加弱電場(chǎng),能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱“熱冰”,結(jié)構(gòu)如圖).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、在弱電場(chǎng)下,水分子的排列從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
B、水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
C、上述變化過程中分子之間的間隔發(fā)生變化
D、利用該性質(zhì),人們可能在常溫常壓下建成溜冰場(chǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于硫及含硫化合物的敘述正確的是( 。
A、SO2的漂白原理與次氯酸相同
B、硫在空氣中燃燒生成大量SO3
C、濃硫酸可以干燥H2、NH3、CO2等氣體
D、常溫下鋁遇濃硫酸鈍化,因此可用鋁槽車儲(chǔ)運(yùn)濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將金屬M(fèi)的樣品2.5g放入50g 19.6%的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng)(樣品中的雜質(zhì)既不溶于硫酸,也不與其發(fā)生反應(yīng)),生成硫酸鹽.實(shí)驗(yàn)測(cè)知,此硫酸鹽中硫、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為80%.試求:
(1)原金屬樣品中,金屬M(fèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)M的相對(duì)原子質(zhì)量;
(3)反應(yīng)所得的硫酸鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:

請(qǐng)回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是
 
;金屬B是
 
(均填寫化學(xué)式);
(2)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑
 
(填標(biāo)號(hào));
a.硫酸銅溶液   b.氯化鈉溶液   c.硝酸銀溶液
(4)針對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程,小明同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)得到了三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Fe>Cu,你認(rèn)為他的判斷對(duì)嗎?
 
(填“對(duì)”或“不對(duì)”),說(shuō)出你的理由
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣(NH3)是一種比空氣輕的氣體,易溶于水形成氨水(NH3?H2O),氨水是一種堿.氨在常壓下冷卻到-33℃就凝結(jié)成無(wú)色液體,液氨氣化時(shí)要吸收大量熱,因此常用作致冷劑.實(shí)驗(yàn)室制氨氣時(shí)應(yīng)選用
 
法收集.氨作致冷劑是利用氨的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).向氨水中滴入酚酞試液時(shí)溶液變?yōu)?div id="1ngkiqe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生鐵中含碳量在
 
之間,鋼中含碳量在
 
,它們都屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)可由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成的是(  )
A、AgNO3
B、CuSO4
C、FeCl3
D、Al2(SO43

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