某無色氣體可能含有CO、H2、CH4中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①將氣體充分燃燒;②將生成的氣體通過濃硫酸,裝置質(zhì)量增加3.6g;③將氣體通過堿石灰固體,裝置質(zhì)量增加2.2g.下列推斷正確的是( 。
A. 原混合氣體中可能只含有CH4,也可能三種都含有
B. 原混合氣體中可能只含有H2和CO,不含有CH4
C. 原混合氣體中可能只含有CO和CH4,不含有H2
D. 原混合氣體中一定含有H2,可能含有CH4
考點(diǎn): 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;氧氣的化學(xué)性質(zhì);元素在化學(xué)變化過程中的特點(diǎn);化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
專題: 壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)式的計(jì)算;物質(zhì)質(zhì)量守恒.
分析: 生成的氣體通過具有干燥作用的濃硫酸,濃硫酸所增加的質(zhì)量即氣體燃燒生成水的質(zhì)量;氣體再通過堿石灰固體,堿石灰可以吸收水分和二氧化碳,由于水分被濃硫酸吸收,所以堿石灰增加的質(zhì)量是吸收了生成氣體中二氧化碳的結(jié)果.
根據(jù)燃燒的規(guī)律:可燃物充分燃燒,C元素轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸,H元素轉(zhuǎn)變成水.生成物水中的H元素即原無色氣體中的H元素,生成物二氧化碳中的C元素即為無色氣體中的C元素.
解答: 解:濃硫酸增重3.6g,即氣體燃燒后生成水3.6g,則其中H元素質(zhì)量為3.6g××100%=0.4g,即無色氣體中H元素質(zhì)量0.4g;
堿石灰增重2.2g,即氣體燃燒后生成二氧化碳2.2g,其中C元素質(zhì)量為2.2g××100%=0.6g,即無色氣體中C元素質(zhì)量0.6g;
無色氣體中C、H元素質(zhì)量比為0.6g:0.4g=3:2,根據(jù)質(zhì)量比等于原子個(gè)數(shù)乘以相對原子質(zhì)量之比,設(shè)碳原子與氫原子個(gè)數(shù)分別為a、b,則12a:b=3:2,則a:b=1:8,即C、H元素的原子個(gè)數(shù)比為1:8.
A、混合氣體若只含甲烷,氣體中C、H元素的原子個(gè)數(shù)比為1:4,與實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果不一致,故不選;
B、混合氣體中CO與H2分子個(gè)數(shù)比為1:4時(shí)且混合氣體中不含CH4,混合氣體中C、H原子個(gè)數(shù)比則為1:8,與實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果一致,符合題意,故選;
C、混合氣體中只含CO和CH4不含H2,此種情況下,無論氣體以何種比例混合,都不能滿足C、H原子個(gè)數(shù)為1:8的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此不符合題意,故不選;
D、要滿足C、H原子個(gè)數(shù)比為1:8,混合氣體可能的組成只有以下三種:CO與H2分子個(gè)數(shù)比為1:4時(shí)且不含CH4,CH4與H2分子個(gè)數(shù)比為1:2時(shí)且不含CO,H2、CO、CH4三種氣體都有分子個(gè)數(shù)比為2:1:1,這三種組合中都含有氫氣,所以“混合氣體中一定含H2可能含CH4”說法成立,故選.
故選B、D
點(diǎn)評: 通過計(jì)算確定物質(zhì)組成,可能通過計(jì)算元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)或原子個(gè)數(shù)比來完成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為則:
(1)若該粒子為原子,則x與y的關(guān)系是____________。
(2)若該粒子為帶兩個(gè)單位正電荷的陽離子,則____________x=,y=____________。
(3)若該粒子為帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,則x=____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中合理的是 ( )
A、托盤天平只能能稱準(zhǔn)到0.1g B、制取氣體時(shí),先加藥品,后查裝置氣密性
C、向正在燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 D、滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列認(rèn)識或做法錯(cuò)誤的是( 。
A. “低碳經(jīng)濟(jì)”的含義是節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,控制“溫室效應(yīng)”
B. “納米技術(shù)”可以實(shí)現(xiàn)直接用原子制造分子,使物質(zhì)資源的利用達(dá)到最高水平
C. “白色污染”可以通過一些新型的、可降解的塑料加以控制
D. “綠色食品”是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中第一方案比第二方案更方便合理的是( )
A B C D
實(shí)驗(yàn)要求 除去二氧化碳中
少量的氧氣 清洗金屬
表面油污 檢驗(yàn)生石灰中
是否含有石灰石 區(qū)分硬水
和蒸餾水
第一方案 通過灼熱炭粉 用洗潔精洗滌 加熱 蒸發(fā)結(jié)晶
第二方案 通過灼熱銅絲網(wǎng) 用水洗滌 滴加鹽酸 加肥皂水
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ( 化合 反應(yīng));
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng) ( 置換 反應(yīng)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說法正確的是
A.蘋果酸分子中含有12個(gè)原子
B.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為116g
C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比為1:1
D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結(jié)塊。于是對其成分進(jìn)行科學(xué)探究,請你一起完成探究的過程。
Ⅰ固體的成分分析
【提出問題】結(jié)塊后的固體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:固體為碳酸鈉
猜想二:固體為碳酸鈉和氫氧化鈉。
用化學(xué)方程式表示固體中有碳酸鈉的原因_____________________________________。
【查閱資料】BaCl2溶液pH=7
【實(shí)驗(yàn)探究】從瓶中取出一定量的固體,加入足量水溶解,再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。
甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,認(rèn)為結(jié)塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉。
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,三支試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為:A試管中________________,B試管出現(xiàn)大量氣泡,C試管中出現(xiàn)白色沉淀;
C試管中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式表示)___________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是不正確的,原因是_______________________________。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,填入下列表格中。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量結(jié)塊固體于試管(或燒杯)中,加水使其完全溶解,__________________ ______________________ _____________________ | _______________________ | 固體為碳酸鈉和氫氧化鈉 |
Ⅱ固體中各成分含量
為確定該固體樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小芳同學(xué)稱取2 g樣品,利用A為Y形管、B為量氣管、C為水準(zhǔn)管作為主要反應(yīng)容器,進(jìn)行了如圖(I)所示實(shí)驗(yàn)。
(1)在量氣管內(nèi)水面上架一薄層油,目的是__________________________。
(2)使樣品與稀硫酸反應(yīng)的操作為 __________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小芳同學(xué)讀出量氣管中的氣體體積為22.4ml(已知該溫度壓強(qiáng)下,CO2的密度為1.965 g/L),請你計(jì)算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
(4)小明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖(Ⅱ)裝置,分別測定反應(yīng)前、反應(yīng)后儀器以及儀器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量,進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,實(shí)驗(yàn)操作中沒有失誤,多次測量的結(jié)果均偏大,你認(rèn)為可能的原因是________________________。
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