【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）紅磷燃燒的文字表達式_____________________。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是___________________，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____________。

（3）寫出測定結(jié)果小于五分之一的情況（一種即可）______________________________。

【答案】磷+氧氣五氧化二磷 產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量 水進入集氣瓶，約為集氣瓶體積的1/5 1/5 裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等

【解析】

（1）磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；

（2）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，紅磷燃燒消耗氧氣，會導致集氣瓶內(nèi)壓強減小，水被壓入集氣瓶，進入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間，約為集氣瓶體積的1/5；由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5；

（3）測定結(jié)果小于五分之一的情況有：裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進行試驗，請你參與并回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：①___________；②___________________。

（2）若用E裝置收集氣體，觀察到____________時才能收集。

（3）寫出用B裝置制取氧氣的文字表達式_____________。

（4）若實驗室用D裝置收集氧氣，請寫出檢驗氧氣是否收集滿的方法_________。

（5）已知氫氣密度比空氣小，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應制取。若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號，下同)和收集裝置__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表中的部分信息。

(1)畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____,硫原子在化學反應中易得到電子,形成_____(填粒子符號)。

(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____。

(3)9號元素與17號元素化學性質(zhì)相似的原因是_____。

(4)碳元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別在于_____。

(5)等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁，所含原子個數(shù)最多的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表中對部分化學知識歸納完全正確的是

A.空氣成分及其用途

B.化學概念間的關系

①氧氣具有助燃性，可作燃料電池的燃料

②液氮應用于磁懸浮列車、稀有氣體用作電光源均利用相應的物理性質(zhì)

③按體積分數(shù)計算，空氣中各成分含量由小到大排列依次是稀有氣體、二氧化碳、

氧氣、氮氣

①化合反應與分解反應：

②化合反應與氧化反應：

C. 化學與環(huán)境

D.劇烈氧化與緩慢氧化

①目前計入空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)的項目包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等

②空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越差

③提倡使用清潔能源，積極植樹以保護空氣

①物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化，放出熱量；物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，吸收熱量

②食物腐敗、葡萄釀酒等屬于緩慢氧化，體現(xiàn)了氧氣的氧化性

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ）

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈，便于觀察氧氣何時收集滿

量筒中的水：

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的電解水裝置，進行電解水實驗。請根據(jù)要求回答問題：

（1）接通直流電源后，可以觀察到：a、b管內(nèi)的電極上均產(chǎn)生___________，一段時間后， a管和b管中所收集的氣體體積比約為___________。

（2）若檢驗b管內(nèi)生成的氣體的方法是：____________。

（3）寫出電解水反應的表達式（用化學式表示）：____________，由電解水實驗得出結(jié)論：水是由_______組成的。

（4）在電解水的反應中，反應前后不變的是____________（填字母）。

A H2O B H2和O2 C H和O D H2O、H2和O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

(1)除上述部分儀器外，補充儀器__________和_______（填名稱），可制取氧氣，則發(fā)生反應的符號表達式為_____________。固定試管操作時需注意____________________，原因是___________________。

(2)利用上圖中儀器收集氧氣的方法___________，選用該方法的原因 _____________。

(3)若想測定氯酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置_____________（填編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進行有關紅磷燃燒的系列實驗（如下圖）。

（1）實驗一：如圖A所示，將點燃的紅磷插入集氣瓶中，紅磷在氧氣中劇烈燃燒，可看到集氣瓶中產(chǎn)生大量_____________，該反應的化學方程式為（文字表達）_______________，（化學式表達）_______________，其基本反應類型是______反應；

（2）實驗二：如圖B所示，將過量紅磷點燃插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待燃燒停止并冷卻到室溫后，打開止水夾，可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內(nèi)，吸進水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的1/5。此實驗的目的是_____________；

（3）實驗三：如圖C所示，將少量紅磷放置在一塊鐵板上，再用細砂完全覆蓋，用酒精燈加熱鐵板一段時間，看不到明顯現(xiàn)象，這是因為_____________；撤去酒精燈后，立即將砂子撥開露出紅磷，看到紅磷燃燒，這是因為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某些化學概念在邏輯上存在如圖所示的關系，對下列概念的說法不正確的是（ ）

A. 物質(zhì)與純凈物屬包含于關系

B. 氧化反應與化合反應屬于交叉關系

C. 分解反應與化合反應屬于并列關系

D. 純凈物與混合物屬于包含關系

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