【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電解水裝置,進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)要求回答問題:
(1)接通直流電源后,可以觀察到:a、b管內(nèi)的電極上均產(chǎn)生___________,一段時(shí)間后, a管和b管中所收集的氣體體積比約為___________。
(2)若檢驗(yàn)b管內(nèi)生成的氣體的方法是:____________。
(3)寫出電解水反應(yīng)的表達(dá)式(用化學(xué)式表示):____________,由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由_______組成的。
(4)在電解水的反應(yīng)中,反應(yīng)前后不變的是____________(填字母)。
A H2O B H2和O2 C H和O D H2O、H2和O2
【答案】氣泡 2:1 將帶火星的木條放在b管口,打開活塞,木條復(fù)燃,則證明是氧氣 H2OH2+O2 氫元素和氧元素 C
【解析】
(1)電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積比為1:2 。閉合電源開關(guān)后觀察到,兩電極上有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,管a和管b中所收集的氣體體積比約為2:1;
(2)b管與電源的正極相連,產(chǎn)生的氣體是氧氣,具有助燃性,檢驗(yàn)b管內(nèi)生成的氣體的方法是將帶火星的木條放在b管口,打開活塞,木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
(3)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為:H2OH2+O2;氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變,水是由氫元素和氧元素組成;
(4)原子的化學(xué)變化中的最小粒子,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,水通電的過程中,不變的粒子是氫原子和氧原子。氫原子可用H表示,氧原子可用O表示。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,回答問題
(1)以上實(shí)驗(yàn)探究的問題是________。
(2)依據(jù)上圖表示的實(shí)驗(yàn)過程,提出猜想:二氧化錳加快了過氧化氫分解的速率。
(3)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(4)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________在以上實(shí)驗(yàn)完成后試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),重新加入過氧化氫溶液,這樣做的目的是________。
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【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( )
A. ①③是不同種元素B. ②表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似D. ①④表示的是離子
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【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到許多不同顏色的物質(zhì)的性質(zhì):在白色固體A混入黑色固體B后加熱能生成使帶火星木條復(fù)燃的氣體C,黑色固體D與C反應(yīng)能生成一種氣體,常見的銀白色金屬E與C反應(yīng),生成黑色固體F。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)符號:B_____ C _____ D_____ E_____F_____。
(2)寫出A生成C反應(yīng)的文字表達(dá)式 _____,反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。寫出D與C反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(3)寫出C與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____________________。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是___________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____________。
(3)寫出測定結(jié)果小于五分之一的情況(一種即可)______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( )
A. 甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B. 甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
C. 乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶中
D. 乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì)_____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(2)酸遇紫色石蕊的現(xiàn)象是_____;
(3)圖中①處可填寫:_____;
(4)圖中③可以總結(jié)為酸能與金屬氧化物的反應(yīng),請你寫出一點(diǎn)該性質(zhì)的用途:_____。
(5)鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們都可以解離出_____;
(6)寫出一個(gè)符合圖中④的化學(xué)方程式:_____。
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【題目】某同學(xué)用天平稱取3.6克氯酸鉀(1克以下用游碼)過程中把砝碼和藥品的位置放顛倒了,則該同學(xué)稱得的氯酸鉀的實(shí)際質(zhì)量為()
A. 3.6克B. 2.4克C. 4.2克D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鈰屬于金屬元素
B.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58
C.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g
D.鈰原子中的核外電子數(shù)是58
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