【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是 ( )

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為88g

B. 碳酸乙烯酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12∶1∶16

C. 碳酸乙烯酯分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為3∶4∶3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)＝×100%

【答案】C

【解析】

根據(jù)化學式計算相對原子質(zhì)量，將化學式中所有的原子的相對原子質(zhì)量求和；化學式中各元素的質(zhì)量比為各原子的個數(shù)乘以相對原子質(zhì)量之比；某元素的質(zhì)量分數(shù)等于該元素的原子個數(shù)與相對原子質(zhì)量乘積與相對分子質(zhì)量之比。

A、碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為，相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，A選項錯誤，不符合題意；

B、碳酸乙烯酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為

，B選項錯誤，不符合題意；

C、由碳酸乙烯酯的分子式可知，碳酸乙烯酯分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為3∶4∶3，C選項正確，符合題意；

D、碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)，D選項錯誤，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期律和周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：

（1）硫原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1，在化學反應(yīng)中易________電子（選填“得到”或“失去”），形成_______（填粒子符號）。

（2）地殼中含量位于前兩位的元素組成的化合物是_____________（填化學式）。

（3）9號元素與17號元素化學性質(zhì)相似的原因是___________。

（4）鎂元素和鋁元素都位于第三周期，下列有關(guān)說法正確的是__________（選填序號）。

a 鎂和鋁都屬于非金屬元素 b 鎂原子和鋁原子核電荷數(shù)相同

c 鎂原子和鋁原子質(zhì)子數(shù)不同 d 鎂原子和鋁原子核外電子數(shù)不同

e 鎂原子和鋁原子電子層數(shù)相同f 鎂原子和鋁原子最外層電子數(shù)相同

（5）圖3為某化學反應(yīng)在催化劑的作用下的微觀模擬示意圖，其中實心黑球和陰影白球分別表示氧原子和氫原子。請畫出方框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示。________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中甲為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖乙所示。下列說法不正確的是(　　)

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入了集氣瓶

D. 若用石蠟代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖乙基本一致

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_____________；②______________。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你改正過來：

________________________________；_______________________________。

將上述裝置錯誤改正后，繼續(xù)回答下列問題：

（3）小李在實驗室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，他可選擇上述_______（填字母）裝置進行組合；他選擇的裝置需要改進的地方是______________________，該反應(yīng)的化學方程式為_________。

（4）小紅選用C裝置制取某種氣體，她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優(yōu)點是__________。

（5）小明通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______，如果選用G裝置收集NH3，則NH3應(yīng)從導管_______通入。

（6）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置，而不能選用D或E裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是___________。（填字母序號）

①能溶于水 ②密度比空氣大

③難溶于水 ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時，烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%，則混入的烴可能是(　　)

A. CH4B. C2H2C. C2H6D. C8H8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）請用所學知識回答下列問題。

（1）不能服用NaOH治療胃酸過多，原因是NaOH具有 性。

（2）用化學方程式表示工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理 。

（3）乙烯(C2 H4)的年產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平�？茖W家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成乙烯和水。請寫出該反應(yīng)的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

(1)右圖A是金屬的一個應(yīng)用實例，其利用金屬的主要性質(zhì)是____；右圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。由此可得到的結(jié)論是____。

(2)寫出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學方程式_________________________。

(3)某興趣小組同學欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅，并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵，設(shè)計流程如圖所示。

加入的 x是____；寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學方程式______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗內(nèi)容選擇最恰當選項完成下列實驗記錄（填寫字母）

（1）用試管將水加熱至沸騰。把一塊潔凈的玻璃片移近試管口，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象

（2）如圖所示，在盛有少量石灰石的試管中，加入適量稀鹽酸。注意觀察并記錄兩支試管中發(fā)生的變化。

實驗現(xiàn)象有：

A　產(chǎn)生大量無色氣體 B　水沸騰變成蒸氣

C　澄清石灰水變渾濁 D　蒸氣遇冷的玻璃片凝結(jié)成無色液滴

實驗序號

變化前的物質(zhì)

變化時發(fā)生的現(xiàn)象

變化后的物質(zhì)

（1）

液態(tài)的水

_____

液態(tài)的水

（2）

塊狀的石灰石等

_____

二氧化碳氣體等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．

（1）碳元素的化學性質(zhì)與其原子的________關(guān)系密切．

（2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法正確的是________（填標號）．

A 碳元素屬于非金屬元素

B 碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C 碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D碳的相對原子質(zhì)量為12.01g

（3）甲、乙、丙都是常見含有碳元素的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素種類相同，乙能引起“溫室效應(yīng)”，則乙的化學式為________，甲轉(zhuǎn)化為丙的途徑有多種，寫出通過化合反應(yīng)的方式，甲轉(zhuǎn)化為丙的化學方程式為________，從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是________．

（4）實驗室用圖3裝置來制取二氧化碳，檢查該裝置的氣密性的方法是：將該裝置中導氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到________現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣，實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是________．

（5）稱取12.5g石灰石（主要成份CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)結(jié)束后放出4.4g氣體，試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。

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