【題目】碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的________關(guān)系密切.
(2)如圖1為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法正確的是________(填標(biāo)號(hào)).
A 碳元素屬于非金屬元素
B 碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C 碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g
(3)甲、乙、丙都是常見(jiàn)含有碳元素的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素種類(lèi)相同,乙能引起“溫室效應(yīng)”,則乙的化學(xué)式為________,甲轉(zhuǎn)化為丙的途徑有多種,寫(xiě)出通過(guò)化合反應(yīng)的方式,甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為________,從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是________.
(4)實(shí)驗(yàn)室用圖3裝置來(lái)制取二氧化碳,檢查該裝置的氣密性的方法是:將該裝置中導(dǎo)氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到________現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣,實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是________.
(5)稱(chēng)取12.5g石灰石(主要成份CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)結(jié)束后放出4.4g氣體,試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
【答案】最外層電子數(shù) AB CO2 二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同 長(zhǎng)頸漏斗和試管中出現(xiàn)液面差 反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件 20%
【解析】
(1)元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切;
(2)根據(jù)碳元素元素周期表信息圖示可知:
A、 碳元素屬于非金屬元素,A選項(xiàng)正確,符合題意;
B、碳原子原子序數(shù)為6,核電荷數(shù)為6,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6,B選項(xiàng)正確,符合題意;
C、 碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,C選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
D、碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01,質(zhì)量單位為“g”,相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”,通常不寫(xiě),D選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;故選AB。
(3)由題意和圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,甲為單質(zhì)碳,乙為二氧化碳,丙為一氧化碳,則乙的化學(xué)式為,碳單質(zhì)不完全燃燒生成一氧化碳,化學(xué)方程式為,從微觀的角度解釋二氧化碳、一氧化碳性質(zhì)有差異的原因是二者的分子構(gòu)成不同;
(4)用圖3裝置來(lái)制取二氧化碳,檢查氣密性的方法是:將導(dǎo)氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗和試管中出現(xiàn)液面差,即可證明裝置不漏氣,實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件;
(5)設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,則:
由解得:x=10g
石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答:石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88g
B. 碳酸乙烯酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12∶1∶16
C. 碳酸乙烯酯分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為3∶4∶3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)在很多家庭自備干粉滅火器,其中一種滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氫銨)滅火。
①滅火器中的二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來(lái)代替,該氣體是________(填化學(xué)式)。
②鋼是鐵的合金,屬于________(填“金屬材料”或“合成材料”)。
③磷酸二氫銨(NH4H2PO4)受熱分解生成磷酸(H3PO4)和氨氣,并吸收大量的熱,并能在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(2)利用下圖裝置完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃)
若擠壓左側(cè)滴管1,一段時(shí)間后,加熱燃燒管至240℃以上。
①雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
②燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒,其原因是_________________。若擠壓右側(cè)滴管2,一段時(shí)間后,微熱燃燒管至80℃。
③雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
④得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)志愿者王躍參加了人類(lèi)首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)。有探測(cè)資料表明,火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 鎂元素屬于非金屬元素
B. 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
C. 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,各取同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中B處收集氧氣的方法是_________法或_________法。
(實(shí)驗(yàn)記錄)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1g MnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
(結(jié)論)比較數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是____________________________________。
(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證MnO2和水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后的_________和_________
是否發(fā)生改變。通過(guò)測(cè)定二氧化錳是過(guò)氧化氫反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
分解H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
(假設(shè))_____________________________________________。
(實(shí)驗(yàn)方案)_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證蠟燭中含有氫元素和碳元素,并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:________.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:________.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟與
假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析 |
________ | ________ | ||
________ | ________ | ________ | (1)________ |
________ | ________ | ________ | (2)________ |
(4)結(jié)論:________.
(5)甲、乙、丙三瓶氣體,可能是氫氣、二氧化碳、氧氣中的一種或幾種,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),一瓶復(fù)燃,其余二瓶沒(méi)有明顯現(xiàn)象;
將燃著的木條分別伸進(jìn)瓶?jī)?nèi),一瓶的木條燃得更旺,另二瓶氣體都燃燒,在火焰上方罩一只干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠.
試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象推斷:三瓶氣體中,肯定沒(méi)有________,一定有________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要________________,細(xì)口瓶的瓶塞要____________在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好,對(duì)其原因的敘述正確的是____________(填序號(hào))。
A平衡氣壓,方便取下燈帽
B揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈
C減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):
①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的____________;
②先對(duì)試管進(jìn)行____________,然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌,再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗,然后倒放在____________上晾干。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氮?dú)獾闹迫 ?/span>
①實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置制備氮?dú)狻?/span>
方法一:甲處通入空氣,乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是_________。
方法二:利用受熱分解得到氮?dú)夂退,該物質(zhì)下劃線的原子團(tuán)稱(chēng)為_________。
有同學(xué)為了方便,將“乙”處裝置改進(jìn)利用,放入進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該方法可能造成的后果是__________。
②實(shí)驗(yàn)反思:
兩種方法,得到的氮?dú)饷芏瓤偸遣幌嗟鹊脑蚴?/span>_______________________。兩者相比較,方法一的優(yōu)點(diǎn)是______________________,方法二的優(yōu)點(diǎn)是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題
(1)X表示_____
(2)當(dāng)X=12時(shí),該粒子不顯電性,Y=_____
(3)當(dāng)Y=1時(shí),該粒子易_____(填“得”或“失”)電子,變成_____(填“陽(yáng)”或“陰”)離子,該離子符號(hào)為_____
Ⅱ.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
(1)其中屬于陰離子的是_____(填序號(hào),下同)
(2)屬于同種元素的是_____
(3)具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____
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