【題目】化學與我們?nèi)祟愋斡安浑x,請用所學的化學知識填空。
(1)請寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①人體中含量最多的物質(zhì)__________; ②食醋中的酸____________________;
③治療胃酸過多的鹽______________; ④用于改良酸性土壤的堿___________。
(2)如圖是一個燈泡,請根據(jù)圖示回答下列問題:
①圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的是_____(填名稱,1個即可);
②玻璃是一種復雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學式為_________;
③小紅不小心打破了一個燈泡,他把破爛的燈泡進行拆解后,應將鋁制燈帽放入標記為______(填寫“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶內(nèi);
④鋁具有很好的抗腐蝕性的原因________________________(寫化學方程式)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)碳與氧氣的反應',回答下列問題:
①做“木炭的燃燒”實驗時,將燃燒匙的木炭引燃后,由上而下_____(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
②碳在氧氣不足時,發(fā)生不完全燃燒,該反應是_____反應(填“放熱”或“吸熱”)。
③在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系。將12g碳和mg氧氣放入一恒容密閉容器中,在一定條件下恰好完全反應,相同溫度下,測得反應前后容器內(nèi)的氣體壓強分別為P1、P2.如果P1<P2,則m的取值范圍是_____。
(2)已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分,科學研究小組的同學經(jīng)過討論,設(shè)計了如圖所示的實驗方案。
根據(jù)方案回答下列問題:
①裝置C在實驗中的作用是_____。
②僅根據(jù)D裝置中黑色粉未變紅這一現(xiàn)象,能否證明混合氣體中一定存在CO?請判斷并說明理由_____。
③小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉未變成藍色的實驗現(xiàn)象,得岀該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你認為結(jié)論是否可靠?若可靠,請說明理由;若不可靠,請對圖1實驗裝置提出改進意見。_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學
(1)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____。
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體水煤氣,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:
該反應的基本反應類型為_____;該反應生成物的分子個數(shù)比為_____。
③水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質(zhì),如重要有機物甲醇(CH3OH),寫出該反應的化學方程式_____。有人認為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO(NH2)2〕,理由是_____。
(2)糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),合理膳食是健康的基本保證。
①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、_____、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是_____(填寫序號)。
A菠菜 B雞蛋 C花生油 D米飯E牛奶
②黃瓜中富含維生素C,維生素C在pH<5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜的最佳方法是_____。
(3)材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。材料種類很多,通常可分為金屬材料、無機非金屬材料、高分子合成材料及復合材料。
①鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的_____。金屬的使用早晚與其活動性有著密切的關(guān)系。利用下列試劑與上面三種金屬來探究它們的金屬活動性順序,能達到目的是_____(填序號)。
A硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C硫酸銅溶液
②下列有關(guān)合金性質(zhì)的說法正確的是_____(填字母)。
A合金的熔點一般比它的成分金屬高
B合金的硬度一般比它的成分金屬低
C組成合金的元素種類相同,合金的性能就一定相同
D合金與各成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學或機械性能
③下列對金屬制品采取的防護方法不正確的是_____(填序號)。
A在電線的外面包上一層塑料層 B在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻 C在海輪的鐵制外殼上焊上銅
④合成塑料、合成橡膠和_____是常說的三大合成材料。下列制品中含有合成橡膠的是_____(填字母)。
A汽車輪胎 B滌綸 C聚氯乙烯制品 D玻璃鋼
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在天平的兩個托盤上各放一只燒杯,分別盛有100g 7.3%的稀鹽酸,此時天平平衡。分別向天平左、右兩邊各放入10g碳酸鈣粉末和鐵粉,充分反應。下列說法不正確的是
A. 左邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解,產(chǎn)生氣泡
B. 右邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解,溶液變?yōu)闇\綠色,產(chǎn)生氣泡
C. 若要使天平重新平衡,可以向左盤繼續(xù)加入4.2g碳酸鈣粉末
D. 若將碳酸鈣粉末換成鋅粉,其它條件不變,天平最終平衡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水中含有大量的氯化鈉,工業(yè)上常用精制的氯化鈉為原料制備純堿,請你回答下列問題:
(1)從物質(zhì)的元素組成上分析,需要加入含______元素的物質(zhì),但實際生產(chǎn)過程中,通常是先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,原因是______________________________________。
(2)工業(yè)上制得的純堿中常含有少量的氯化鈉(不考慮其它雜質(zhì)),某化學興趣小組的同學要測定某工廠生產(chǎn)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同學分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鈣溶液,充分反應后過濾,將沉淀洗滌、干燥并稱量。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
稱量項目 | 甲 | 乙 | 丙 |
所取樣品的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g | 150 | 100 | 100 |
反應后所得沉淀的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
①請你分析上述數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算步驟,計算結(jié)果保留到0.1%)______。
②方案二:丁同學用電子天平分別稱取12g相同的碳酸鈉樣品和100g稀鹽酸,充分反應后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.6g,則該同學測得的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_________(填“大于”“小于”“等于”)方案一中測得的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。原因可能是_________________。(假設(shè)裝置氣密性良好)
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【題目】某興趣小組用圖1中實驗裝置對二氧化碳性質(zhì)進行探究。三位同學同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。約90s后,同時振蕩燒瓶,冷卻至室溫。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖象(如圖2)下列結(jié)論或解釋不正確的是( 。
A. 該溫度下,1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體
B. 對比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應
C. 三個實驗的起始階段壓強都快速增大是由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體
D. 對比曲線2和3可知,40%NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學對長期露置于空氣中的化學藥品成分變化情況做了以下探究。
(1)取少量氫氧化鈉固體置于表面皿上,幾分鐘后將表面皿倒置現(xiàn)象如圖1B所示,通過細致觀察發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉_____。放置幾天以后,觀察到圖IC中的現(xiàn)象,為檢驗氫氧化鈉是否完全變質(zhì),小組同學設(shè)計了下列實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① _____ | 生成白色沉淀 | 藥品 部分變質(zhì) |
②待①中反應恰好完全時靜置,取上層清液溶液少許于試管中,滴加幾滴酚酞溶液 | 溶液由無色變部分變質(zhì) 成紅色 |
(2)①中發(fā)生的化學反應方程式是_____。
(3)鹽酸與空氣成分均不發(fā)生化學反應,所以久置鹽酸中的物質(zhì)種類不會發(fā)生變化。
同學們對久置稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化情況開展了探究。
I.提出猜想:猜想一:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
想二:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
猜想三:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。
Ⅱ.實驗準備
該小組在實驗室配制了一定濃度的稀鹽酸分裝在甲燒杯和乙試劑瓶中,塞好乙瓶的瓶塞(如圖2)。置于相同環(huán)境中,放置一段時間。
Ⅲ.設(shè)計方案,并完成實驗,記錄如表所示
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案一 | 取等質(zhì)量等濃度的NaOH溶液于兩個錐形瓶中,均加3滴酚酞 溶液,分別滴加甲、乙中的稀鹽酸,記錄消耗稀鹽酸的質(zhì)量 | ①溶液時,消耗稀鹽酸的質(zhì)量: 甲<乙 | 猜想三 |
方案二 | 分別取少量甲、乙中稀鹽酸于試管中,用玻璃棒蘸取滴在置于表面皿中的用pH試紙上,與標準比色卡對照 | ②pH值:甲_____乙 |
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【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色,熔點為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓+2H2O.請回答下列問題:
(1)甲組同學按照如圖1所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物。儀器a的名稱是_____。裝置B的主要作用是_____。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有_____。
(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO.為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和圖2所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。
①乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為A→B→_____→I→D→H。
甲:F→D→G 乙:G→F→D 丙:D→F→G 。D→G→F
在上述裝置中,F裝置的作用是_____;H裝置的作用是_____。
②裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化,欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置D,其現(xiàn)象分別是第一個D裝置_____;第二個D裝置_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。
(1)如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
Ⅰ.20℃時,NaCl的溶解度是_____g。
Ⅱ.30℃時,KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))為_____(只列計算式,不需要計算結(jié)果)。
Ⅲ.KNO3 中含少量氯化鈉時,提純硝酸鉀的一般方法是_____。
Ⅳ.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是_____。
(2)如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程,請回答。
Ⅰ.蒸發(fā)前原溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。n的數(shù)值是_____。
Ⅱ.依據(jù)上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是_____(填字母)。
A 隨溫度升高而增大 B 隨溫度升高而減小 C 無法判斷
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