【題目】在天平的兩個托盤上各放一只燒杯,分別盛有100g 7.3%的稀鹽酸,此時天平平衡。分別向天平左、右兩邊各放入10g碳酸鈣粉末和鐵粉,充分反應。下列說法不正確的是

A. 左邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解,產(chǎn)生氣泡

B. 右邊燒杯中的現(xiàn)象是固體完全溶解,溶液變?yōu)闇\綠色,產(chǎn)生氣泡

C. 若要使天平重新平衡,可以向左盤繼續(xù)加入4.2g碳酸鈣粉末

D. 若將碳酸鈣粉末換成鋅粉,其它條件不變,天平最終平衡

【答案】B

【解析】

A、由此可知,10g碳酸鈣粉末加入100g 7.3%的稀鹽酸中的現(xiàn)象是固體完全溶解,產(chǎn)生氣泡,正確;

B、由此可知,10g鐵粉末加入100g 7.3%的稀鹽酸中的現(xiàn)象是固體部分溶解,溶液變?yōu)闇\綠色,產(chǎn)生氣泡,錯誤;

C、4.4g-0.2g=4.2g,故若要使天平重新平衡,可以向左盤繼續(xù)加入4.2g碳酸鈣粉末,正確;

D由此結(jié)合B可知,若將碳酸鈣粉末換成鋅粉,其它條件不變,天平最終平衡,正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為優(yōu)盤的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

1)圖中含有的金屬材料是_____(填1種,下同)。

2)利用鋁合金做保護套的材料與用鐵相比具有的優(yōu)點是_____(填一點即可)。

3)將銅加工成銅箔基板利用的銅的性質(zhì)是_____。

4)閃存芯片通常用高純硅(純度高達99.99%以上的Si單質(zhì))做原料。工業(yè)上利用碳與SiO2反應得到粗硅:再在粗硅中通入Cl2,得到SiCl4;最后在高溫的條件下,讓SiCl4與氫反應,得到高純硅和一種化合物。請寫出由SiC14得到高純硅的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中AF為初中化學常見的六種物質(zhì),其中AB、D含相同的陰離子,C、DE、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).AC之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題:

(1)寫出F的化學式:____.

(2)寫出C的一種用途:____

(3)寫出下列反應的化學方程式:A—C___;D→E____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識。

1)如圖是自來水廠凈水過程示意圖:

自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有______。

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

2)小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用______,在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是______。

3)許多化學實驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是______

4世界上最后一滴水就是人類的眼淚。這句話警示我們要樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

1)實驗室制取二氧化碳所選用的裝置是______(填編號);選用的藥品名稱是______。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用______(填編號)。寫出其反應的化學方程式______。

3)如用E裝置收集O2,當觀察到______時,說明氧氣已滿。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們?nèi)祟愋斡安浑x,請用所學的化學知識填空。

1)請寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):

①人體中含量最多的物質(zhì)__________; ②食醋中的酸____________________;

③治療胃酸過多的鹽______________ ④用于改良酸性土壤的堿___________。

2)如圖是一個燈泡,請根據(jù)圖示回答下列問題:

①圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的是_____(填名稱,1個即可);

②玻璃是一種復雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學式為_________

③小紅不小心打破了一個燈泡,他把破爛的燈泡進行拆解后,應將鋁制燈帽放入標記為______(填寫可回收垃圾不可回收垃圾)的垃圾桶內(nèi);

④鋁具有很好的抗腐蝕性的原因________________________(寫化學方程式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì),已知A是一種金屬單質(zhì),BC的組成元素相同,E溶液為藍色,D是含鈉化合物。它們的關(guān)系如圖所示(表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應,“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),其中部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

1B的化學式為_____;

2)寫出C的一種用途_____

3E→A可以通過_____(填基本反應類型)實現(xiàn);

4)寫出ED反應的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學稱取30g某純堿樣品,平均分成六份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g),每次充分反應后進行稱量(如圖所示),得到數(shù)據(jù)如表:

1

2

3

4

5

6

加入樣品

的質(zhì)量/g

5

5

5

5

5

5

電子天平

的示數(shù)/g

163.9

167.8

171.7

175.6

180.6

185.6

請計算:

1)第六次加入樣品后,總共生成的二氧化碳質(zhì)量是_____g。

2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。_____。

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