【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標(biāo)志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學(xué)材料如甲圖。請回答:
(1)鈦合金屬于_____________(填“金屬”或“合成”)材料。
(2)圖乙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=_______;鈦元素位于元素周期表第____________周期。
(3)鐵比鋁的強度大,但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是_____________。
(4)大飛機的化學(xué)材料不能用純金屬,這是因為純金屬容易腐蝕,例如鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和_____________接觸而銹蝕。
(5)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是___________(填序號)。
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
【答案】金屬 8 四 鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的薄膜附著在鋁的表面 水蒸氣 ①③
【解析】
(1)鈦合金屬于合金,合金是金屬材料;
(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則有22=2+x+10+2,x=8,原子的核外電子層數(shù)等于元素的周期數(shù),從圖中可得鈦原子核外有4個電子層,因此位于第四周期;
(3)鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的薄膜附著在鋁的表面;
(4)鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用會生銹;
(5)①Fe與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動性鐵>銅;Ag與CuSO4溶液不反應(yīng),說明了活動性Cu>Ag;由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀,故①正確;
②Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應(yīng),說明了活動性鐵>銅,鐵>銀,但無法確定銀和銅的活動性強弱,故②錯誤;
③Cu與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀,說明了活動性銅>銀;Cu與FeSO4溶液不反應(yīng),說明了活動性Fe>Cu;由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀,故③正確;
④Ag與FeSO4溶液、CuSO4溶液均不反應(yīng),說明了活動性鐵>銀,銅>銀,但無法確定鐵和銅的活動性強弱,故④錯誤。故選①③。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。
(1)從火力發(fā)電廠的尾氣中捕捉的CO2純度很高,可制成固態(tài)做食品保鮮劑,固態(tài)二氧化碳俗稱_____。
(2)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_____(填字母)。
(3)鐵的合金有生鐵和不銹鋼,二者的含碳量不同:生鐵_____不銹鋼(填“>”或“<”)
(4)銅常用于制作導(dǎo)線,因為其有良好的_____性;。
(5)用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有_____作用;
(6)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的_____作用;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究:
(1)利用圖中所示裝置,采用以下組合能完成實驗室制取氣體的有_____(填字母)。
A 用AC制取氧氣 B 用BE制取氧氣 C 用BD制取氫氣 D 用BE制取二氧化碳
(2)若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可以將長頸漏斗換成_____來控制液體的滴加速度;
(3)同學(xué)用圖中B、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗證相關(guān)性質(zhì)。F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是_____;G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所提供的裝置圖回答問題.
(1)指出圖B中的儀器①名稱_____
(2)實驗室如果用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____.(填字母)
(3)實驗室采用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,
(4)既可用于收集氧氣又可用于收集二氧化碳的裝置是_____.(填字母)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g.
④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是 .
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中 (填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進(jìn)行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標(biāo)號).
A.移出裝置Ⅲ時,導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B.實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C.?dāng)?shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,按要求用化學(xué)符號填空。
(1)可用于改良酸性土壤的是___________。
(2)三氧化二鐵中鐵元素顯+3價___________。
(3)2個氯離子____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有如下的實驗儀器.請回答下列問題:
(1)選擇上圖中的儀器組裝一套加熱固體制取氧氣并用排水法收集的實驗裝置:_____(填儀器序號),制氣時該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
(2)要確保用排水法收集到的氧氣較純,收集時要注意的兩點是:_____;_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a b 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ,可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水,密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制取裝置是 (填上圖字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿司匹林(化學(xué)式為C9H8O4)是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥,下列說法正確的是( )
A. 阿司匹林中含有24個原子
B. 阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180g
C. 阿司匹林中碳、氫元素質(zhì)量比為9:8
D. 阿司匹林中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com