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【題目】郴州是“溫泉之城”，下列有關溫泉水的認識錯誤的是（　　）

A. 清澈透明的溫泉水是溶液

B. 用過濾的方法可除去溫泉水中的可溶性雜質

C. 煮沸溫泉水可降低其硬度

D. 用肥皂水可區(qū)分溫泉水是硬水還是軟水

【答案】B

【解析】A. 清澈透明的溫泉水是均一、穩(wěn)定的混合物，是溶液；B. 過濾的方法只能除去溫泉水中的難溶性固體雜質；C. 煮沸溫泉水可使其中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生化學變化，生成沉淀，而降低水的硬度；D. 用肥皂水可區(qū)分溫泉水是硬水還是軟水，方法是：加入肥皂水，如果泡沫多，浮渣少則為軟水，反之為硬水。選B

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭中常見物質呈酸性的是

A. 食醋（pH=3） B. 牙膏（pH=9） C. 食鹽水（pH=7） D. 肥皂水（pH=10）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習CO2性質后甲同學設計了《鐵樹開花》趣味實驗，模擬醫(yī)院看病情景給鐵樹“掛氣治病”讓其開紅花。如圖1所示：用鹽水瓶收集了250mL CO2；如圖2所示：在鐵絲樹上穿四個用紫色石蕊試液浸泡過的棉花球，放入250mL的燒杯中。其中棉球 1、2、3為潮濕的，4是干燥的。

（1）向漏斗中加水即可給鐵樹“掛氣”，請在圖1中將瓶內的導管補充完整。

（2）乙同學認為“掛氣”時應該用250mL塑料掛水袋，理由是： 。改用塑料掛水袋后排出氣體的方法是： 。

（3） 導管放入燒杯內，用塑料袋“掛氣”后能開“紅花”的棉球是 。若要同時證明二氧化碳密度比空氣大，則“掛氣”時導管口最好放在 處（選填A、B、C）。

（4） 實驗后將2號棉球取下用吹風機吹干變色，發(fā)生反應的符號表達式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：

圖1 圖2

（1）生活中，人們常采用___ ___的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．

（2）如圖1是“國家節(jié)水標志”，請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施__ ____．

（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質，要把天然水凈化成生活中的自來水，將以上的凈化方法按凈化過程排序是 （填序號）．

（4）電解水實驗如圖2所示，實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是 ，試管a中所得氣體是 ，檢驗試管b中氣體的方法是 。

（5）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種______________（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物．該反應的文字表達式為： ，屬于 反應（填基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A．木柴劈成塊 B．西瓜榨成汁 C．高粱釀成酒 D．冰雪化成水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于催化劑的說法正確的是

A．催化劑不能改變生成物的質量

B．催化劑只能加快化學反應速率，但本身的性質不變

D．沒有催化劑就不能進行化學反應

C．二氧化錳可作任何反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。實驗時可觀察到：當紅磷在集氣瓶中燃燒停止后，集氣瓶內水面上升大約1/5體積。請你回答：

（1）集氣瓶內水面上升約1/5體積，由此你得到的結論是：_____________________。

（2）實驗中的紅磷需要稍微過量，目的是 。

請寫出紅磷燃燒這一反應的（文字或符號）表達式： 。

（3）通過這個實驗，我們還可以認識氮氣的一些性質。請將你的分析結果填在下表的橫線上。

實 驗 現 象

分 析 結 果（即氮氣的性質）

①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了

③集氣瓶內的水面上升一定高度后不再上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性。為了安全，不能用手______ ，不要把鼻孔湊到 ______ __去聞氣體的氣味，絕對不可品嘗___ ________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用實驗基本操作中的數據填空：

（1）托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到 克。

（2）用試管裝液體加熱時，應注意液體不應超過試管容積的 。

（3）向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不宜超過燈身容積的 。

（4）實驗時取用藥品，如果沒有說明用量，一般液體應該取 毫升。

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