【題目】完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：

（1）二氧化碳通入澄清石灰水，化學(xué)方程式__________，觀察到的現(xiàn)象是_______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式__________，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)類型．

（3）電解水實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)方程式________，正極上收集到的是_____氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是________．

（4）點(diǎn)燃紅磷的文字表達(dá)式________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)類型．

【答案】CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 石灰水變渾濁 分解反應(yīng) 2H2O2H2↑+O2↑ 氧氣 1：2 化合反應(yīng)

【解析】

此題主要考查化學(xué)方程式，基本反應(yīng)類型，文字表達(dá)式以及常見實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。

(1)二氧化碳通入澄清石灰水，化學(xué)方程式:CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

(2)二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫氫氣+氧氣

(4)雙氧水分解制氧氣，反應(yīng)物一種，生成物水和氧氣，故基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。

(5)電解水實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑

(6)電解水實(shí)驗(yàn)中，正極上收集到的是氧氣。

(7)電解水實(shí)驗(yàn)中，正極上收集到的是氧氣,負(fù)極收集到的氣體是氫氣，而且氧氣收集的體積比氫氣少，它們的體積比為1:2，可簡(jiǎn)單記為：正氧少，負(fù)氫多，體積比1:2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A中x=______；A粒子的符號(hào)是______。

（2）由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，C粒子的名稱是______。

（3）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是______（填字母序號(hào)）。

（4）由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其對(duì)應(yīng)元素應(yīng)位于元素周期表中的第______周期。

（5）在元素周期表中，碘元素的信息如下圖所示，碘離子（I﹣）的核外電子數(shù)為______。

II.西塘河是建湖境內(nèi)較大的河道。

（1）生活中檢驗(yàn)西塘河水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______；

（2）生活中硬水軟化的方法是______；

（3）活性炭能除去西塘河水中有顏色，有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的______性；

（4）如圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖：

①圖中A點(diǎn)為電源______極。

②實(shí)驗(yàn)前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校張老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，張老師讓該同學(xué)在集氣瓶先裝“1/2”的水，然后用排水法收集氧氣，再用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。

（1）用下列方案收集“1/2”集氣瓶的氧氣，其中最合理的是______（填字母）；

（2）若空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)占21%，則本實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的______%；

（3）通過該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用帶火星的小木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法____________（填“可靠”或“不可靠” ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）甲裝置中，水的作用是___________。

（2）丙裝置中，鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__________

（3）甲裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（4）丙裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示：

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）該圖表示________元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填“金屬”或“非金屬”)；

（2）該元素的原子序數(shù)為________；其在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子形成________(填化學(xué)式)離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是________；

（2）圖2為蒸餾裝置，海水經(jīng)圖2裝置處理后的水屬于________，海水經(jīng)圖1裝置處理后的水屬于________，（填純凈物或混合物）。

（3）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的文字表達(dá)式為________，A管產(chǎn)生的氣體是_____，如何檢驗(yàn)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②_______

（2）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用_____（填收集裝置的序號(hào)）。

（3）小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，該裝置中的液體藥品是______，無紡布包中的固體藥品是_________，起_______作用。裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)開始和停止反應(yīng)，裝好藥品后如何操作使反應(yīng)開始？____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 時(shí)，100g甲的飽和溶液中含甲30g

C. 時(shí)，甲的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于

D. 甲的溶解度受溫度影響變化比乙的更小

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