【題目】I.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)A中x=______;A粒子的符號是______。
(2)由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,C粒子的名稱是______。
(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是______(填字母序號)。
(4)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其對應元素應位于元素周期表中的第______周期。
(5)在元素周期表中,碘元素的信息如下圖所示,碘離子(I﹣)的核外電子數(shù)為______。
II.西塘河是建湖境內(nèi)較大的河道。
(1)生活中檢驗西塘河水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______;
(2)生活中硬水軟化的方法是______;
(3)活性炭能除去西塘河水中有顏色,有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的______性;
(4)如圖所示是電解水的簡易裝置圖:
①圖中A點為電源______極。
②實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______。
【答案】2 S2- 氧原子 AD 三 54 肥皂水 煮沸 吸附 正極 增強水的導電性
【解析】
I.(1)第一層上最多能容納2個電子,A中x=2;A粒子質(zhì)子數(shù)=16,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為帶2個單位正電荷的硫離子,其離子符號為:S2-;
(2)C粒子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為氧原子;
(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,A質(zhì)子數(shù)=16,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;D質(zhì)子數(shù)=9,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;
(4)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),B原子核外有3個電子層,則在元素周期表中,該元素位于第3周期;
(5)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為53,表示原子序數(shù)為53;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為53,碘離子(I-)是碘原子得到1個電子得到的,其核外電子數(shù)為54;
II.(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)降低水的硬度的方法是:在生活中是煮沸,在實驗室中是蒸餾;
(3)活性炭有吸附作用,可以吸附一些色素、異味等;
(4)①A連接的試管中氣體體積較小,是氧氣,所以A是正極;
②純水的導電性較弱,為了增強水的導電性,需要向水中加入少量氫氧化鈉。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是______(填序號)。
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,實驗時,常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是_______;b中收集到的氣體是______,該實驗說明水是由________組成的。
(3)我國水資源豐富,但分布不均,有些地方的村民用地下水作為生活用水。生活中人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水,并用______的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是________。
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為 "Nature for water"。
(1)海水是________(填字母),純水是________(填字母)。
A.純凈物 B.混合物 C.單質(zhì) D.化合物 E.氧化物
(2)通過下圖所示操作可以對水進行一定程度的凈化。該操作的名稱是____ ,用到的玻璃儀器有_____,通過該操作可以除去水中的____ 。
(3)實驗室用蒸餾的方法軟化硬水,硬水中需要加入幾粒沸石以防____,用________比較水蒸餾前后的硬度變化。
(4)用下圖表示化學式H2O的各種意義,請?zhí)羁眨?/span>____、____
(5)電解水的實驗裝置如圖所示,電解水的化學方程式為____。切斷裝置中的電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產(chǎn)生的氣體,
請在下表中填寫發(fā)生的現(xiàn)象:
正極端玻璃管 | 負極端玻璃管 | |
現(xiàn)象 | ___________ | __________ |
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【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答:
(1) 氟原子的核電荷數(shù)為____________,
(2) 鈣元素的相對原子質(zhì)量為________;
(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號);
(4) A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_______(填序號);
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【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對錫的綠色回收,某工藝如下:
已知:錫(Sn)能和四氯化錫(SnCl4)反應生成二氯化錫(SnCl2)
(1)步驟①實驗操作的名稱為_________。
(2)寫出步驟②發(fā)生反應的文字表達式_________,反應的基本類型為_________。
(3)相比于直接焚燒廢舊舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點是________(回答一點即可)。
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【題目】下列化學用語與含義相符的是( )
A. 4 個氫原子:H4 B. 鎂元素的化合價為+2 價:Mg2+
C. 2 個碳酸根離子:2CO32- D. 2 個氮分子:2N
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是我們學習化學的重要工具。
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為______;
(2)粒子 A、B、C、D中,屬于陽離子是_____(填寫離子符號);屬于同種元素的是_____(填字母序號,下同)。
(3)B、C、D中與A粒子的化學性質(zhì)相似的粒子是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學上常用雙氧水溶液(過氧化氫和水的混合物)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學取68.0g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中,然后加入2.0g二氧化錳,放在電子秤上,每隔一分鐘觀察一次病記錄燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示,直到實驗結(jié)束.請回答下列問題:
稱量時間(分鐘) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
剩余物質(zhì)質(zhì)量(g) | 70.0 | 69.3 | 68.9 | 68.6 | 68.4 | 68.4 |
(1)該實驗一共生成______g氧氣.
(2)求該醫(yī)用雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少_____.(寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列化學方程式并回答有關(guān)問題:
(1)二氧化碳通入澄清石灰水,化學方程式__________,觀察到的現(xiàn)象是_______.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式__________,該反應屬于_______反應類型.
(3)電解水實驗中,化學方程式________,正極上收集到的是_____氣,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是________.
(4)點燃紅磷的文字表達式________,該反應屬于______反應類型.
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