【題目】我國是世界化肥第一生產(chǎn)大國和消費大國。以空氣和煤炭等為化工原料,可合成氨、尿素(CO(NH2)2),主要生產(chǎn)工藝流程如下圖所示。回答下列問題:
(1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣,氮氣可從空氣分離中獲得。從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于____(填“物理”或“化學(xué)”)變化?諝庵泻可倭康南∮袣怏w,其化學(xué)性質(zhì)極為_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(2)氫氣通過煤和水蒸氣在高溫時反應(yīng)得到的合成氣(H2、CO)提取,制備合成氣前需先將煤粉碎,這樣做的目的是_____,反應(yīng)的基本類型為________。
(3)寫出合成塔①中合成氨的化學(xué)方程式為________。尿素屬于_____(填“氮”“鉀”“磷”或“復(fù)合”)肥。
(4)壓強(qiáng)為101kPa下,氨氣在不同溫度下的溶解度如下表。氨水是氨氣的水溶液,貯存時氨水要注意_____。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 60 |
溶解度/g | 70 | 56 | 44.5 | 20 |
(5)2019年全國節(jié)能宣傳周主題為“綠色發(fā)展,節(jié)能先行”。其中符合要求的___(填序號)
A 煙囪中排放出未經(jīng)處理的煙塵、廢水和廢氣
B 綜合采用煤的潔凈化技術(shù)
C 循環(huán)利用氮氣、氫氣和水
【答案】物理 穩(wěn)定 增大接觸面積,加快反應(yīng)速率 置換反應(yīng) N2+3H22NH3 氮 陰涼密封 BC
【解析】
(1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣,氮氣可從空氣分離中獲得。由于過程中沒有新物質(zhì)生成,所以此空氣分離的變化屬于物理變化;稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)極為穩(wěn)定。
(2)制備合成氣前需先將煤粉碎,這樣做的目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率;煤和水蒸氣在高溫時反應(yīng)得到的合成氣(H2、CO)是一種單質(zhì)與一種化合物作用,生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng)。
(3)合成塔①中是氮氣和氫氣在一定條件下生成氨,對應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H22NH3;尿素中含有氮元素,不含鉀元素和磷元素,故屬于氮肥。
(4)溫度越低,氨氣溶解度越大,故氨水保存時要注意陰涼密封。
(5)A、煙囪中排放出未經(jīng)處理的煙塵、廢水和廢氣會導(dǎo)致污染環(huán)境,不符合環(huán)保要求,故A錯誤;
B、綜合采用煤的潔凈化技術(shù),能夠最大限度的減少污染,符合環(huán)保要求,故B正確;
C、循環(huán)利用氮氣、氫氣和水,能夠節(jié)約能源,符合環(huán)保節(jié)能要求,故C正確。
故選BC。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
C. 該反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
D. 該示意圖中共有3種分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和氫氣的物質(zhì)的量之比為1:3
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【題目】中科院科研團(tuán)隊成功合成一種高效電解水催化劑,為未來解決氫能危機(jī)提供了可能。實驗室采用如圖裝置電解水。下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是( )
A.在水中加入一定量的稀硫酸是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B.電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.若A試管氣體為10mL,則B試管氣體為5mL
D.與電源正極相連的玻璃管B內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用語言,請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)由3個氧原子構(gòu)成的單質(zhì)分子:_______;
(2)兩個硝酸根離子:_________;
(3)氯酸鉀中氯元素的化合價:_________;
(4)氖氣:_________;
(5)三個五氧化二磷分子:_________。
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【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)CO2的制取和性質(zhì)時,設(shè)計了下列實驗探究內(nèi)容。按要求答題。
(1)不同實驗對反應(yīng)速率有不同要求。從所提供的限選選項中選擇合適選項填寫下表:
限選控制反應(yīng)速率的方法:①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài) ③催化劑
限選試劑:A稀鹽酸 B濃鹽酸 C塊狀石灰石 D碳酸鈉溶液 E粉末狀石灰石 F二氧化錳G.H2O2溶液
實驗名稱 | 所選用的最佳試劑 | 控制速率的方法 |
過氧化氫制氧氣(示例) | G和F | ③ |
CO2的實驗室制法 | A和_______ | ________ |
(2)為探究SO2與CO2的性質(zhì)異同,設(shè)計了如下實驗:在水槽中注入一定體積的蒸餾水,并向其中滴加幾滴試劑X,然后將分別集滿SO2和CO2兩種氣體的試管同時倒立于水槽中,片刻后實驗現(xiàn)象如右圖所示,試管內(nèi)溶液變成紅色。請完成下面的實驗報告:
①SO2與CO2一樣可溶于水,溶解性SO2_____CO2(填“>”或“<”或“=”)。
②SO2與CO2一樣與水反應(yīng),均生成了有酸性的物質(zhì),X是______。
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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
Ⅰ.每100克巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表。
蛋白質(zhì)/g | 脂肪/g | 糖類/g | 礦物質(zhì)/mg | 維生素B/mg | 維生素C/mg | 總能量/千焦 | ||
5 | 32 | 51 | 鈣 | 鐵 | 磷 | 0.2 | _____ | 2142 |
50 | 4 | 120 |
(1)表中缺少人體必需的六大營養(yǎng)素中的____,2142千焦能量全部來自糖類嗎?____(填“是”或“不是”)。
(2)攝入_____(填元素符號,下同)元素不足會導(dǎo)致骨骼疏松,易得佝僂病。鈣、鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是____。
Ⅱ.水是生命之源。請回答下列問題:
(1)構(gòu)成水的粒子可表示為________(填序號)。
(2)下列物質(zhì)加入水中能形成乳濁液的是________。(填序號)
A 粉筆灰 B 蔗糖 C 植物油
(3)硬水是指含有較多________、________(填微粒符號)的水。生活中,常用________鑒別硬水和軟水。
(4)如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是________。
A 根據(jù)該實驗所得產(chǎn)物,說明水分子可分
B 在水中加入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C 該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1
D 與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是__________________。
(2)在t2℃時,向30克a物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________。
(3)使t2℃時接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的一種方法是______________;
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______________________。
(5)a物質(zhì)中含有少量c物質(zhì),可用__________________方法提純a物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣的儲存是科學(xué)研究熱點之一。X是一種儲存氫氣的材料,取11.2g X在O2中完全燃燒后只生成8.0g CuO、8.0g MgO。
(1)上述燃燒過程中消耗O2的質(zhì)量為多少克。
(2)通過計算求X中各元素的原子個數(shù)比。(寫出計算過程)
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