【題目】下列A-D是初中化學(xué)中的四個實驗,請按要求填空:

(1)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

(2)D實驗中燒杯③的作用是_____________;

(3)B實驗成功的關(guān)鍵是__________(填序號);

①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;

④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣。

(4)上述A-D四個實驗中能達到實驗?zāi)康那艺_的是___________(填字母)。

【答案】4P+5O22P2O5 對比 ①②③④ B D

【解析】

(1)C中是白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O22P2O5;

(2)D實驗中燒杯③的作用是對比;實驗過程中,①中的酚酞試液變紅色,而③增大酚酞試液不變色,說明②中,濃氨水易揮發(fā),揮發(fā)出的氨氣分子是不斷運動的,當運動到①中時,氨氣與水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;

(3)B實驗成功的關(guān)鍵與許多因素有關(guān),如果裝置漏氣、實驗前未夾緊止水夾,紅磷的量不足,未冷卻后再打開止水夾都是使測得結(jié)果偏小;

(4)A、中二氧化碳應(yīng)該用向上排空氣法收集,因此A不能達到實驗?zāi)康模?/span>

B、從所用藥品和實驗裝置進行分析,紅磷足量,裝置密封,因此B能達到實驗?zāi)康模?/span>

C、從燃燒的三個條件進行分析,兩處的實驗現(xiàn)象只能證明燃燒與是否與氧氣接觸有關(guān),不能證明燃燒與溫度是否達到著火點有關(guān),因此C不能達到實驗?zāi)康模?/span>

D、從實驗裝置、所用藥品、實驗結(jié)論進行分析,此實驗也可達到實驗?zāi)康?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),準確稱取石灰石樣品放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水,實驗測得的數(shù)據(jù)如圖所示.

(1)該樣品完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量_____g.

(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____(大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配平方程式

(1)_____Fe+_____HCl═_____FeCl2+_____H2

(2)_____C2H2+_____O2_____CO2+_____H2O

(3)_____Cu+_____O2_____CuO

(4)_____KMnO4_____K2MnO4+_____MnO2+_____O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:①_____,②_____

(2)實驗室用A、C裝置和高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________.在用膠皮管連接氣體發(fā)生和收集裝置的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口_____,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是_____.若實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色,其原因可能是_____

(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是_____(選填“D”或“E”),若用裝置F作收集裝置,收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管的______(填“a”或“b”)端通入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為118的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下。

(1)鋁元素的原子序數(shù)為________,屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”),它和17號元素形成化合物的化學(xué)式_____________

(2)氟原子與氯原子化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因為____________

(3)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知, 同周期元素原子的__________相同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“石頭紙”就是用磨成粉末的石頭為主要原料做成的。這種紙防水堅固不易燃燒,最重要的是不用砍樹造紙,非常環(huán)保。日程表、便簽紙等東西都是以碳酸鈣為主要原料的低碳“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水和鹽酸反應(yīng)):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

(1)表中X的值為________;

(2)在燒杯_______中碳酸鈣完全反應(yīng);

(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. t3℃,甲物質(zhì)的溶解度大于乙

B. t1℃時,30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液

C. t2℃時,甲和乙物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相等

D. t3℃,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個實驗(圖中a處連接壓強傳感器)。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后,燒瓶1、2、3內(nèi)壓強隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是

A. 對比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體,所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

C. 對比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D. 對比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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