【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填編號(hào)），裝置中還缺少的儀器是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，為得到純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是 （填編號(hào)）．

【答案】（1）A；酒精燈；

（2）2H2O22H2O+O2↑；E；

【解析】

試題分析：（1）氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)需要加熱分析，根據(jù)裝置需要的實(shí)驗(yàn)儀器分析；

（2）根據(jù)二氧化錳催化下過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣分析；根據(jù)排水法收集的氣體較純凈分析；

解：（1）氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)需要加熱，所以應(yīng)該選擇A裝置作為發(fā)生裝置；而裝置中少加熱儀器﹣﹣酒精燈；故填：A；酒精燈；

（2）在二氧化錳催化下，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，用排水法收集的氧氣較純凈，所以應(yīng)選用的收集裝置是E；故填：2H2O22H2O+O2↑；E；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成

B．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了淺綠色

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．兩種反應(yīng)物均屬于化合物

C．X分子是單質(zhì)

D．X分子中含不同的原子是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用于判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A．發(fā)出耀眼的白光 B．放出大量熱

C．鎂帶變短 D．生成白色粉末氧化鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是

A、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C、物質(zhì)的性質(zhì)和用途 D、物質(zhì)的制取和應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì)，它們存在如圖所示的變化關(guān)系，其中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“ — ”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。已知：甲是日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬，丙溶液呈藍(lán)色，丙可用于配制農(nóng)藥波爾多液。

（1）甲可能是 ，丙是 ；乙的一種用途是 。

（2）乙和丁反應(yīng)生成丙，丁可能是 。

（3）寫(xiě)出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 _，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。

（4）將甲與丙溶液充分混合后過(guò)濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒(méi)有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽(yáng)離子是 ，可能存在的陽(yáng)離子是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】查閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見(jiàn)的液體�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）食物變質(zhì)是一種___________氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）。

（2）米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________；可用___________驗(yàn)證米酒味道變酸卻是生成了醋酸。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曾經(jīng)有一段時(shí)期，個(gè)別餐飲店和學(xué)校食堂發(fā)生的食物中毒事件，經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)鑒定，是就餐者食用了含“毒鼠強(qiáng)”的食品所致．已知“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式為C4H8N4S2O4．

（1）“毒鼠強(qiáng)”的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

（2）“毒鼠強(qiáng)”中碳與氫原子的個(gè)數(shù)比為 ．

（3）“毒鼠強(qiáng)”中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為 ．

（4）“毒鼠強(qiáng)”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（5）1000克“毒鼠強(qiáng)”中含氧多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，計(jì)算

（1）NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；

（3）計(jì)算硝酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（4）100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案