【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（ ）

A. 氧元素：O B. 氮?dú)夥肿樱?/span>2N

C. 鈉離子：N+a1 D. 高錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO4

【答案】A

【解析】試題分析：A、氧元素：O，正確，B、氮?dú)夥肿樱?/span>N2，2N表示2個(gè)氮原子，錯(cuò)誤，C、離子符號(hào)表示方法：在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí)，可省略不寫(xiě)，故鈉離子：Na+，錯(cuò)誤，D、高錳酸鉀的化學(xué)式：KMnO4，錯(cuò)誤，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每組物質(zhì)均由種類(lèi)相同的元素組成的，其中屬于同素異形體的是

A．水和雙氧水 B．氧氣和液氧

C．金剛石和石墨 D．一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年4月22是第47個(gè)世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。下列做法不應(yīng)該提倡的是（ ）

A．少開(kāi)私家車(chē)多步行 B．對(duì)廢舊金屬進(jìn)行回收利用

C．經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等 D．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)化石能源的依賴(lài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火餡，蠟燭燃燒有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．

（1）蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層,其中溫度最高的是 ；

（2）探究Ⅰ：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．將蘸有 的燒杯罩在火焰上方，可觀察到杯壁上出現(xiàn)白色渾濁物貭．

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1535

2750

約1800

木炭

3727

4827

約1700

由上表可知：物質(zhì)燃燒若能產(chǎn)生火焰，其燃燒時(shí)溫度一般 （填“低于”或“高于”）其沸點(diǎn)．由此推測(cè)：木炭在氧氣中燃燒時(shí)， （填“有”或“沒(méi)有”）火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因不可能是（ ）

A、木炭燃燒生成了其它可以燃燒的氣體

B、木炭中含有的雜質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生了氣體

C、生活中的木炭受熱易揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市市政府于去年提出了加快工業(yè)化進(jìn)程的目標(biāo)。在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)，必須加強(qiáng)對(duì)化學(xué)污染的防治。以下氣體不屬于空氣污染物的是

A．NO2 B．CO C．O2 D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列做法正確的是（ ）

A．為滅掉室內(nèi)大火，迅速打開(kāi)門(mén)窗降溫

B．為節(jié)約用水，工業(yè)廢水直接用于農(nóng)田灌溉

C．為除去鋁壺中的水垢，用鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡

D．為防止鐵鍋生銹，在其表面涂抹一層食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的，某興趣小組為探究可燃物燃燒條件進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

【查閱資料】木炭是一種可燃物．

【提出問(wèn)題】可燃物燃燒需要滿(mǎn)足什么條件？

【作出猜想】猜想一：可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

猜想二：可燃物燃燒需要 ．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】某興趣小組用上圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)猓畬?shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有拆裝儀器，請(qǐng)你參與完成后續(xù)的實(shí)驗(yàn)，并按要求填表．

步驟

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

點(diǎn)燃酒精燈

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

②

蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫

\

③

打開(kāi)活塞，通入氧氣

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

④

點(diǎn)燃酒精燈，繼續(xù)通氧氣

【結(jié)論】猜想一和二都正確．

【反思評(píng)價(jià)】

上述實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)了氮?dú)�，其目的�?/span> ．

該實(shí)驗(yàn)步驟②“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”中試管B的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

除去二氧化碳中少量的一氧化碳

通入氧氣、點(diǎn)燃

B

除去氯化鈉中少量的氯化銀

溶于水、過(guò)濾

C

驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性

加鹽酸

D

除去生石灰中少量的碳酸鈣

加水或鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)到醫(yī)院檢查身體后，醫(yī)生建議要多吃蔬菜和水果，請(qǐng)判斷醫(yī)生讓她主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是

A．糖類(lèi) B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素

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