如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置.
【提出問(wèn)題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體?
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況:
①CO;②CO2;③______.
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量,數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下:
稱量對(duì)象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物M1M2△m1即(M1-M2
燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即(M4-M3
(1)若△m2=0,說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想______成立.
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關(guān)系是:△m1______△m2(填“>”、“<”或“=”).
【實(shí)驗(yàn)并記錄】實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表:
稱量對(duì)象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
燒杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,結(jié)果應(yīng)該是猜想成立.
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致.對(duì)其可能原因有同學(xué)提出下列分析,其中合理的是______.
A.裝置漏氣B.生成的CO2部分與過(guò)量的C反應(yīng)生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好 D.裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收.
【提出猜想】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體應(yīng)可能有:①CO;②CO2;③CO和CO2三種情況;
故答案為:CO和CO2;
【設(shè)計(jì)方案】(1)因CO不溶于水,CO2溶于水,△m2=0,說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,是CO,所以猜想①成立;
故答案為:①;
(2)因CO不溶于水,CO2溶于水,若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關(guān)系是:△m1=△m2
故答案為:=
【反思與評(píng)價(jià)】反應(yīng)物是碳和氧化銅,反應(yīng)條件是高溫,生成物是銅和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式是:C+2CuO
高溫
.
2Cu+CO2↑;本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致.對(duì)其可能原因有生成的CO2部分與過(guò)量的C反應(yīng)生成了CO,或澄清石灰水吸收CO2效果不好,是二氧化碳不能被完全吸收,使結(jié)果與資料不一致,或裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收,使結(jié)果與資料不一致.但裝置漏氣實(shí)驗(yàn)就不能進(jìn)行了,是不可能的原因.所以合理的原因是BCD.
故答案為:C+2CuO
高溫
.
2Cu+CO2↑;BCD.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水通電生成氫氣、氧氣,不能說(shuō)明的是( 。
A.化學(xué)變化實(shí)質(zhì)是分子化分和原子重新組合
B.水是由氫、氧兩元素組成,屬氧化物
C.發(fā)生了分解反應(yīng)
D.水是由氫氣、氧氣組成的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

證明電解水的兩極產(chǎn)生什么氣體的方法正確的是( 。
A.用燃著的木條接近負(fù)極產(chǎn)生的氣體,氣體燃燒,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,證明是氫氣
B.用帶火星的木條接近負(fù)極產(chǎn)生的氣體,木條立即復(fù)燃,證明是氧氣
C.將正極氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明是氧氣
D.將帶火星的木條接觸負(fù)極產(chǎn)生的氣體,木條燃燒,證明是氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在U形管內(nèi)注入部分水,塞入U(xiǎn)形管的密封膠塞的玻璃管上端系兩個(gè)大小相同的癟氣球,合上電鍵接通電源,一會(huì)兒氣球逐漸長(zhǎng)大,如圖,試回答:
(1)②小氣球一端的電極連接電源的______極(填“正”或“負(fù)”)
(2)用符號(hào)表達(dá)式表示發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為_(kāi)_____;
(3)如實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,解下兩個(gè)氣球并系緊口,釋放氣球,______(填“1”或“2”)氣球升向空中,原因是______;
(4)沒(méi)有解下氣球,在通電過(guò)程中,U形管內(nèi)左側(cè)液面始終低于右側(cè)液面的原因是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)以右圖所示的裝置完成某化合物的組成分析實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
(銅的氧化物+玻璃管)
的質(zhì)量
137.8g131.4g
(氯化鈣+U形管)
的質(zhì)量
100.8g108.0g
已知玻璃管的質(zhì)量為80.2g,試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答:
(1)完全反應(yīng)后生成的水的質(zhì)量是______;
(2)生成的水中氧元素的質(zhì)量是______;
(3)銅的氧化物中銅元素的質(zhì)量是______;
(4)銅的氧化物中銅和氧兩種元素的質(zhì)量比______;
(5)該銅的氧化物中銅、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是______;
(6)該銅的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下列有關(guān)氯化鈉的用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氯化鈉是一種重要的調(diào)味品
B.農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來(lái)選種
C.氯化鈉可以幫助消除公路上的積雪
D.可以用氯化鈉溶液來(lái)清除鐵銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果將咸菜放置在空氣中,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)咸菜的表面有一層白色晶體析出,這種白色晶體的主要成分是( 。
A.NaClB.Na2CO3C.NaHCO3D.NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在①不銹鋼、②食醋、③焦炭、④活性炭、⑤甲醇、⑥干冰中,選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(用序號(hào)填寫).
(1)用作調(diào)味品的是______;(2)工業(yè)酒精中含量很少且有毒的是______;(3)用于人工降雨的是______;
(4)煉鐵用的是______;(5)用于制造炊具的是______;(6)用于防毒面具的是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,其中操作不正確的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案