【題目】請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)閱讀某碳酸氫銨化肥外包裝袋上的部分說(shuō)明,如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
碳酸氫銨(碳銨)
化學(xué)式:
凈重:50kg
含氮量:16%
(1)碳酸氫銨由______種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量是______。
(2)碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(精確到0.1%)
(3)這包化肥中氮元素的質(zhì)量______kg。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是______;
(2)50℃時(shí),向50g水中加入50g A固體,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g。
(3)下列說(shuō)法不正確的是___________。
①將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到20℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是B A=C
②將50℃的C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶液質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定發(fā)生變化
③A中含有少量的B可采用海水曬鹽的原理提純A
④50℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加水完全溶解配制成飽和溶液,A所需要的水最少
⑤分別將40℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,A溶液中析出的晶體最多,C溶液中無(wú)晶體析出
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
(1)寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式________________________________________。
(2)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是____________________________。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>____________________功能。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有Al2(SO4)3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。
①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
②溶液B中所含的物質(zhì)除水外還含有的物質(zhì)是_____
③II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系(如下圖)體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給其他物質(zhì)的類別不同,結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>______色。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
(4)寫出圖中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(5)若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟反應(yīng),則X可能是______(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)時(shí)鐵絲劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的固體。如圖所示,試回答:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____
(2)夾持鐵絲的儀器叫_____,集氣瓶中預(yù)留少量水的目的是_____
(3)某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴。綁火柴的作用是_____ 然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們玩過(guò)“化學(xué)撲克”牌嗎?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng),即可出牌,按此規(guī)則,出完牌的為贏家.如圖表示的是某局牌的最后一輪.桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一張牌.
甲 A B C D
(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序?yàn)椋海ㄌ顦?biāo)號(hào))
甲→→________→_______→__________
寫出B玩家牌中物質(zhì)與D玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型是_____.
(2)寫出A物質(zhì)的一種用途是_____,B物質(zhì)的俗名是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)課堂活動(dòng)中,老師設(shè)計(jì)了如圖所示的游戲,要求五位同學(xué)分別佩戴下列銘牌:鋁、氧氣、二氧化碳、硫酸銅、氫氧化鈉,以最快的速度找到自己的位置(圖中“一”表示相的兩位置代表的“同學(xué)”能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩位置代表的“同學(xué)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A的溶液顯藍(lán)色,D的固體可用于人工降雨。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式為______。
(2)寫出C的一種用途:______。
(3)A-E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)下列四位佩戴銘牌的同學(xué)為候選人員按游戲規(guī)則,只有一人能從原五位同學(xué)中找到替代對(duì)象完成游戲,這位同學(xué)佩戴的銘牌是______(填序號(hào))。
① 銀 ② 一氧化碳 ③ 鹽酸 ④ 氯化鈉
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),得到4.9g藍(lán)色沉淀。請(qǐng)計(jì)算:
(1)所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量________。
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com