【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
某XX餅干包裝袋上的部分說(shuō)明如圖。
(1)在餅干配料中,富含油脂的是____________,富含蛋白質(zhì)的是____________。
(2)為檢驗(yàn)該餅干是否含有淀粉?選用的試劑是____________。
(3)餅干要置于陰涼干燥處,從變化的角度看,是為了____________(填“加快”或“減慢”)氧化的速度。
(4)人體胃液中含有適量的鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出餅干中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A和B點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.一個(gè)A分子中含有4個(gè)原子B.D的化學(xué)式為H2O
C.生成物B和D的個(gè)數(shù)比為1:1D.4種物質(zhì)中,屬于化合物的是A和D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一定量經(jīng)粉碎的銅鋅合金,先加足量稀硫酸,完全反應(yīng)(酸溶)后過(guò)濾,再將洗凈后濾渣在O2中充分灼燒。固體質(zhì)量(g)與各實(shí)驗(yàn)時(shí)間關(guān)系如圖示。下列說(shuō)法正確的是
A. 合金中Zn的質(zhì)量為3.2g
B. a-b段反應(yīng)得藍(lán)色溶液
C. 合金中銅、鋅質(zhì)量比為32:65
D. c-d段固體為CuO,m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年世界氣候大會(huì)在南非德班市召開(kāi),決定實(shí)施《京都議定書(shū)》第2承諾期并啟動(dòng)綠色氣候基金。低碳再次成為國(guó)際社會(huì)的熱門(mén)話題,更是拯救人類的最后機(jī)會(huì)。則回答:
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是________,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_________。
(2)二氧化碳等溫室氣體是使全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn),?dāng)然二氧化碳也不是一無(wú)是處,其固體狀態(tài)俗稱____,請(qǐng)列舉出二氧化碳在生活和生產(chǎn)的用途有__________。
(3)科學(xué)家正在研究采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷、甲醇(CH3OH)等化工原料,這些化工原料屬于_______(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)化合物。在一定條件下合成乙烯(用X表示)時(shí)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):2CO2+6H2=X+4H2O,則乙烯的化學(xué)式為___。甲烷是一種清潔能能源,但是不能減緩溫室效應(yīng),寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”早在12年前就已經(jīng)正式啟動(dòng),由農(nóng)業(yè)部、教育部、國(guó)家質(zhì)檢總局等七部委局聯(lián)合推廣,該項(xiàng)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃為中小學(xué)生提供一份優(yōu)質(zhì)的課間牛奶,以提高他們的身體素質(zhì),并培養(yǎng)他們合理的膳食習(xí)慣安全。則回答:
(1)每年6月1日為“世界牛奶日”。 某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列有關(guān)牛奶的敘述有錯(cuò)誤的是(_____)
A蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物 B青少年常飲牛奶有利于骨骼生長(zhǎng)
C誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶 D高鈣牛奶中的“鈣”是指分子
(2)合格奶粉中蛋白質(zhì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)含量為:每100g嬰幼兒奶粉中含蛋白質(zhì)12g~25g。蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。當(dāng)?shù)刭|(zhì)監(jiān)局為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)含量,現(xiàn)取該奶粉樣品100g,使其中蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)變成氨氣,用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+H2SO4= (NH4) 2SO4,則合格奶粉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍為_______,該奶粉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含量_____(是否)達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。請(qǐng)回答:
(1)煤、石油、天然氣屬于____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)天然氣是一種重要的化石燃料,天然氣主要成分是甲烷。
為探究甲烷的組成,小丹同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行相關(guān)探究。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
點(diǎn)燃甲烷,在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁的變化 | ____ | 甲烷中含有________元素 |
迅速把燒杯倒過(guò)來(lái),向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象 | ____ | 甲烷中含有____ |
(3)大量使用煤、石油等化石燃料會(huì)產(chǎn)生SO2等污染物,這些污染物溶于雨水后會(huì)形成_______,因此,使用時(shí)應(yīng)該進(jìn)行脫硫處理。
(4)用煤進(jìn)行火力發(fā)電時(shí),石灰石漿可以吸收廢氣中二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2 。若1000g廢氣中含有二氧化硫1.6g,請(qǐng)你計(jì)算這些二氧化硫可以和多少克碳酸鈣反應(yīng)_____?
(5)為了解決能源危機(jī),迫切需要開(kāi)發(fā)利用____________(填一種)、氫能和核能等新能源。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精(C2H5OH)是一種清潔能源,它屬于_____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精燃燒的化學(xué)方程式為____________________________________。已知酒精的熱值為3.0×107 J/kg,2 kg酒精完全燃燒放出的熱量為_____________J。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱:甲____________;乙____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從______(填“a”或“b”)端通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___________,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在______(填“a”或“b”)端。
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中______(填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是__________。
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”,元素周期表迎來(lái)了它150周歲的生日。
(1)如圖1是元素周期表中的一格,由圖可知,硅原子核外有_____個(gè)電子;
(2)如圖2是兩個(gè)粒子的結(jié)構(gòu)模型示意圖,這兩個(gè)粒子_____(填“屬于”或“不屬于”)同種元素;
(3)古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一,在你學(xué)過(guò)的知識(shí)中能說(shuō)明“水不是元素”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_____。
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