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【題目】測定空氣里氧氣含量,小明同學取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時燃燒,充分燃燒后恢復到常溫再松開止水夾,發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進水最多,C中進入水量很少。(已知:鎂條在空氣中點燃會與氧氣發(fā)生反應生成白色固體氧化鎂,還會與氮氣發(fā)生反應生成黃色固體氮化鎂。)

1A、B裝置中有一處明顯的錯誤為_____,寫出C裝置中反應的文字表達式_____

2)實驗中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是_____。

3)水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中的水量明顯高于集氣瓶A的原因是_____

4)從以上實驗說明在測定空氣中氧氣含量實驗中,藥品的選擇除了需要足量外,還要考慮哪些因素:_____、_____

【答案】裝置B中集氣瓶底部沒有放少量的水或沙子 +氧氣二氧化碳 為了將裝置內空氣中的氧氣完全耗盡 鎂條燃燒不但消耗了氧氣,還消耗了部分氮氣 可燃物與氧氣反應,不與氮氣反應 生成物為固體

【解析】

1)鎂條在空氣中點燃會與氧氣發(fā)生反應生成白色固體氧化鎂,還會與氮氣發(fā)生反應生成黃色固體氮化鎂,集氣瓶底部沒有放少量的水或沙子時,燃燒產生固體濺落瓶底會引起集氣瓶的炸裂;C中碳與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣二氧化碳;

2)為“測定空氣里氧氣含量”,必需要將裝置內空氣中的氧氣完全耗盡,所以實驗中紅磷、鎂條、木炭都用足量;

3)鎂燃燒不但消耗了氧氣,還能消耗部分氮氣,所以水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)B中的水量明顯高于A

4)由實驗的原理是通過可燃物消耗氧氣使裝置內氣壓減小,外界液體就可以等體積進入,從而測定出氧氣的體積,可知在選擇可燃物時,要求可燃物與氧氣反應,不與氮氣反應;生成物為固體等。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年為元素周期表年,元素周期表是學習和研究化學的重要工具。

1)原子序數(shù)為1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示。

1周期

H

He

2周期

Li

Be

B

C

N

O

F

Ne

3周期

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

Al屬于_____(填金屬非金屬)元素,其原子的核電荷數(shù)為______

Na原子的結構示意圖為,則鈉離子的核外電子數(shù)為_______。

③周期表中磷元素的有關信息如圖所示,圖中“30.97”所表示的含義是_______.

2)根據周期表體現(xiàn)的結構與性質之間的關系,某同學構建了銅及其化合物的化合價一物質類別關系圖。

①寫出物質X的化學式:_____

②寫出由物質Y轉化為的化學反應方程式:______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

1)認識鐵:從宏觀看,鐵由_____組成;從微觀看,鐵由_____構成。

2)生活中:鐵可以壓成片、抽成絲,利用了鐵的_____性。為防止鐵制品銹蝕,可采用的方法是_____.(一種)。

3)實驗室:細鐵絲在氧氣中充分燃燒的化學方程式是_____。

4)活動性:現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知①X+YSO4=XSO4+YY+H2SO4,不反應③Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z,則下列符合要求的X、Y、Z分別是_____(填序號)。

A Zn、MgAg B Mg、Fe、Ag C Zn、CuAg D Fe、Zn、Ag

5)工業(yè)上:用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含雜質6%的生鐵的質量為_____t(結果精確到0.1)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列設計方案合理且化學方程式書寫正確的是

A. 證明金屬活動性MgAgMg2AgCl2MgCl2Ag

B. 用硝酸鋇區(qū)別氫氧化鈉和硫酸鉀:K2SO4Ba(NO3)2BaSO4KNO3

C. 用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅:CuOH2SO4CuSO4H2O

D. 用氫氧化鈣治療胃酸過多癥:Ca(OH)22HClCaCl22H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在我國建設中起著重要的作用。

1)銅可以做導線,主要利用了金屬銅的延展性和_____;

2)回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,已知:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。

①AE中含鐵元素的有_____(填序號)。

②過程III的反應除溶液顏色變化外,還能觀察到_____;

AgNO3Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,濾液為淺綠色。則濾液中一定含有_____(填化學式);

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲轉化為丁的微觀過程。下列說法正確的是(

A. 轉化①中原子種類不變,個數(shù)改變B. 轉化②是化合反應

C. 整個過程中共有2種氧化物D. 物質丁是復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖實驗,回答問題:

1中硫元素的化合價為____________。

2)生成紅褐色固體的總反應的化學方程式為_________________.

提示:①在空氣中極易被氧化。

②方程式中的配平系數(shù)為4.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

1)生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水,可以通過______的方法降低水的硬度。

2)地球表面可供人類利用的淡水總量不足1%,愛護水資源是每個公民的責任和義務,下列做法屬于節(jié)約用水的是______

A 洗澡擦香皂時不關上噴頭 B 不間斷放水刷牙

C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 農業(yè)和園林澆灌用滴灌、噴灌

3)自來水廠將水庫的水凈化成自來水,其生產流程主要為:水庫的水沉淀______吸附______自來水(選填序號)

A 消毒 B 吸附 C 過濾 D 蒸餾

4)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖一、二表示

表示氧原子,表示氫原子,表示氯原子)

①上述圖中所出現(xiàn)的物質中,共有______種含有氧元素的化合物;

②從圖中我們可知,在化學反應中反應前后______個數(shù)不變;

③圖二中的化學反應屬于基本反應類型中的______。

5)用如圖三所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述正確的是______,寫出該化學反應的表達式______

①向水中加入少量的氫氧化鈉,能使水電解產生氣體的速度變快;

②甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2:1

③甲試管內產生的氣體能燃燒;

④乙試管內的氣體具有可燃性;

⑤由實驗可知水是由氫分子和氧分子構成的。

6)如圖為過濾實驗操作:

①儀器A的名稱______;

②請指出圖中的操作錯誤______;

③如圖B所示,說明操作要領______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,既是氧化反應又是化合反應的是( 。

A.氧化汞+氧氣

B.酒精+氧氣+二氧化碳

C.+氧氣氧化鋁

D.硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉

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