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實驗室常用儀器如下。

① 寫出儀器名稱 E  （1） 。
② 請在圖一中選擇儀器完成下列實驗（填儀器編號）
Ⅰ.用圖二裝置制取并收集氧氣，還需要的儀器是  （2） 。
Ⅱ.將圖三中的氧氣導出，需要的儀器是（3） 。
③ 圖一中的儀器能否組成隨開隨用、隨關隨停的氣體發(fā)生裝置？ （4） 。（填“能”或“不能”）
④ 加熱0.04 mol氯酸鉀與一定量二氧化錳的混合物，最多可以得到多少克氧氣？（根據化學方程式列式計算）
①水槽；②（2）CE；（3）BD；③不能 ④1.92g

試題分析：①E為水槽；②（2）Ⅰ用排水法收集氧氣還需要用到CE，Ⅱ將圖三中的氧氣導出，需要的儀器是BD，分液漏斗中水進入，會將氧氣排出去；③圖一中沒有試管，無法裝入反應物，所以不能組成相關裝置；
④由題可知設需要生成氧氣x mol
2KClO32KCl+3O2      
2                 3
0.04              x
                       
x=0.06                            
0.06×32g/mol=1.92g
點評：本題較為綜合，是集實驗和化學方程式計算于一體的題目，題目較為冗長，屬于較難的題目，在中考中常作為壓軸題出現(xiàn)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

在回收家電廢品時，發(fā)現(xiàn)一種含銅和鋅的合金．某化學興趣小組的同學在測定樣品中銅的含量時，取該樣品25g放入燒杯中，向其中加入105g稀鹽酸，恰好完全反應．反應后燒杯中剩余物的總質量為129.8g．請計算：
（1）反應產生氫氣的質量是　   　g．
（2）求樣品中銅的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某化學興趣小組為探究氫氧化鈉的化學性質，做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。
（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應的發(fā)生。
①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                         ，反應的化學方程式為   
                      ，該反應       （填“是”或“不是”）復分解反應。
②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應的發(fā)生：取反應后的溶液，向其中加入         ，其現(xiàn)象是                     ，寫出該反應的化學方程式                       。    
（3）實驗3：當該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應。你認為他們的判斷是否正確。若不正確，你認為他們的實驗可以怎么改進從而可以判斷反應是否發(fā)生。     
（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導致50t質量分數(shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

我校某班化學課外活動小組為測定我區(qū)某地石灰石中含碳酸鈣的質量分數(shù)，取來了一些石灰石樣品，準確稱取樣品10g放于燒杯中（雜質既不溶于水，也不與稀鹽酸反應，也不分解），向其中加入足量的稀鹽酸，根據實驗測得的數(shù)據繪制右圖�；卮穑�

（1） 10g樣品可以產生二氧化碳           克。
（2） 該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

一定質量的鋅與100g稀硫酸恰好完全反應，生成0.2g氫氣。計算稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某化學實驗小組的同學要測定某鐵合金中鐵元素質量分數(shù)（所含有的其他成分，不參加反應，且不溶于水）, 他們的做法是:將7g鐵合金樣品粉碎，滴加14.6%的稀鹽酸，至不再產生氣泡時，恰好用去稀鹽酸50g，請根據題意信息回答下列問題；
（1）鐵合金樣品溶解的化學方程式為           ；
（2）求解樣品中鐵的質量（X）的比例式         ；
（3）此鐵合金樣品中鐵的質量分數(shù)           ；
（4）將最后所得的固液混合物過濾，除去不溶物，并在反應后溶液中加入44.6g水，則最后所得溶液的溶質質量分數(shù)為           ；
（5）欲煉制6300t該鐵合金需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量為     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。
【探究一】堿式碳酸鎂的制備

堿式碳酸鎂可用復鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復鹽放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），按一定的液固比加入蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預定的氨水，待溫度到達 40℃時開始分解，此時滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時間后過濾洗滌，濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產品。
回答下列問題：
（1）①攪拌的目的是  ；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點是   。
（2）所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl－，其原因是混有    （填化學式）。
（3）設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl－
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸。
②再向上述所得溶液加    溶液
現(xiàn)象①    ；
現(xiàn)象②    ；
含有 Cl－
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成

300℃

 
已知：堿式碳酸鎂分解反應方程式為：xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O

探究小組利用下圖測定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。

實驗步驟：
步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。
步驟2：打開活塞K，鼓入空氣，一段時間后關閉，稱量相關裝置的質量。
步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生。
步驟4：      （請補充該步操作內容）。
步驟5：稱量相關裝置的質量。
某同學在實驗過程中采集了如下數(shù)據：
A．反應前玻璃管的質量100.0 g
B．反應后玻璃管與殘留固體總質量120.0 g
C．裝置C實驗后增重9.0 g
D．裝置D實驗后增重17.6 g
回答下列問題：
（1）檢查整套實驗裝置氣密性的方法如下：將裝置Ａ的左端、裝置Ｅ的右端分別接上導管，放入盛有水的燒杯中，    ，對裝置Ｂ用酒精燈微熱，觀察，若    ，則氣密性良好；
（2）如果沒有裝置A，則測定得到的Z值    （填“偏大”、“偏小”、“無影響”），
裝置C中的酸為    （寫名稱）；  
（3）根據實驗測定的數(shù)據，求出堿式碳酸銅（xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O）
中x∶y∶z=    （要求寫出過程，4分）。
【交流反思】
（4）如果不稱量裝置C實驗前后的增重，要根據實驗數(shù)據，求出x∶y∶z的值，還可測量的實驗數(shù)據是    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某鈣片的標簽如圖所示，可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯誤。
(2)為測定其真實的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學反應是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O＋CO2↑，充分反應后再稱取燒杯和剩余物的總質量。小東做了三次實驗，數(shù)據如下：

請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量。
請列式計算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何改標簽。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗,他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量（如下表）：
反應時間/min
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
剩余固體質量/g
2.55
2.25
2.10
2.04
2.04
分析表中數(shù)據，完成下列問題：
1.完全反應后，生成氧氣質量為              g；
2.原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少？（精確到0.1%)
3.試畫出固體物質的質量(縱坐標)隨反應時間(橫坐標)的變化關系圖.

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