某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn),他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：
反應(yīng)時(shí)間/min
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
剩余固體質(zhì)量/g
2.55
2.25
2.10
2.04
2.04
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：
1.完全反應(yīng)后，生成氧氣質(zhì)量為              g；
2.原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%)
3.試畫(huà)出固體物質(zhì)的質(zhì)量(縱坐標(biāo))隨反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))的變化關(guān)系圖.
（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣質(zhì)量為0.96g；
（2）81．7%
(3)試畫(huà)出固體物質(zhì)的質(zhì)量(縱坐標(biāo))隨反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))的變化關(guān)系圖.

試題分析：由題意得：1.完全反應(yīng)后，生成氧氣質(zhì)量為3.0g-2.04g=0.96g。
2.解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是X。
2KClO3 2KCl+ 3O2↑
245                    96
X                 0.96g
245：96=X：0.96g
X=2.45g
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=81．7%。
3.反應(yīng)中固體物質(zhì)的質(zhì)量(縱坐標(biāo))隨反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))的變化關(guān)系圖為：
點(diǎn)評(píng)：題中二氧化錳是催化劑，只改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，要注意解題的步驟，設(shè)、寫(xiě)、找、列、解、答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室常用儀器如下。

① 寫(xiě)出儀器名稱(chēng) E  （1） 。
② 請(qǐng)?jiān)趫D一中選擇儀器完成下列實(shí)驗(yàn)（填儀器編號(hào)）
Ⅰ.用圖二裝置制取并收集氧氣，還需要的儀器是  （2） 。
Ⅱ.將圖三中的氧氣導(dǎo)出，需要的儀器是（3） 。
③ 圖一中的儀器能否組成隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置？ （4） 。（填“能”或“不能”）
④ 加熱0.04 mol氯酸鉀與一定量二氧化錳的混合物，最多可以得到多少克氧氣？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(4分)將24g由木炭和氧化銅組成的混合物充分加熱，其中木炭完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后將剩余物冷卻，稱(chēng)得固體質(zhì)量為19.6g，請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳多少克？
（2）反應(yīng)前混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(10分)某石灰廠需要測(cè)定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛設(shè)計(jì)了下圖所示裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))：

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)①_______． 
(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的_______ (填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________．
(3)小華提出，要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置，并在反應(yīng)前、后通入空氣，其目的是_____________________．
(4)取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分四次加入石灰石樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余物質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，最終實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量
第一次加入5g
第二次加入5g
第三次加入5g
第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量
3
2
1
1
求①該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室中通常用鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅（ZnSO4）。實(shí)驗(yàn)室制取0.4克氫氣，需要多少克鋅？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）甲、乙兩種分子的結(jié)構(gòu)示意圖如下�！啊稹焙汀�”分別表示氫和氧兩種元素的原子。（已知?dú)�、氧兩種原子的相對(duì)原子質(zhì)量分別為：H-1  O-16）
分子
甲
乙
結(jié)構(gòu)示意圖


計(jì)算m個(gè)甲分子與n個(gè)乙分子的質(zhì)量比（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

Cu與Zn的合金稱(chēng)為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用于制作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
 
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次
20
17.4
第2次
20
14.8
第3次
20
12.2
第4次
20
12.0
第5次
20
m
試回答下列問(wèn)題：
（1）上述表格中m的值為          （1分）；
（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      （2分）；
（3）所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（3分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案：將94.4g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中，恰好完全反應(yīng)。生成的二氧化碳?xì)怏w全部用足量的NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表：(友情提示：石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水)
時(shí)間(min)
t1
t2
t3
t4
t5
t6
t7
t8
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g)
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.4
4.4
求：(1)最終生成CO2的質(zhì)量        ；
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；
(3)將石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后的剩余物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入多少克水可以得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CaCl2溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

蔗糖是儲(chǔ)藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化學(xué)式為C12H22O11。
計(jì)算：①蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量        （1分）
②蔗糖中三種元素的原子個(gè)數(shù)比為                        （1分）
③蔗糖中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          （要求寫(xiě)出計(jì)算式）（2分）

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