【題目】根據(jù)下圖,回答下列問題:
(1)圖A所示中硒的相對原子質(zhì)量是____;E在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)與C的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是________(填字母序號(hào));
(3)B與C形成化合物的化學(xué)式為_________。
【答案】78.96 失去 D Na2O
【解析】
(1)元素周期表小方格元素名稱下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)小于4時(shí),原子易失電子,大于4時(shí)原子易得電子,故填:78.96;失去。
(2)最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,C、D最外層電子數(shù)相同,故化學(xué)性質(zhì)相似,故選:D。
(3)B為鈉化合價(jià)+1價(jià),C為氧元素化合價(jià)-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零,化學(xué)式為Na2O,故填:Na2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題
(1)指出編號(hào)儀器名稱:①________。
(2)制取二氧化碳并要求能控制反應(yīng)速率,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(3)用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)觀察到火焰熄滅,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________。
(4)制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體,欲使用F、G裝置將雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______(用端口字母表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】珍愛生命,關(guān)注安全。下列做法正確的是
A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開吸油煙機(jī)排氣
B. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上 3%~5%的氫氧化鈉溶液
C. 誤食重金屬鹽后,就醫(yī)前可服用蛋清或牛奶自救
D. 新裝修的房屋入住前開窗通風(fēng)一段時(shí)間,防止甲醛等有害物質(zhì)危害健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普短文并完成相關(guān)問題。
潔廁靈:清潔用品,主要成分是鹽酸,還有微量表面活性劑、香精等,能有效快捷消滅衛(wèi)生間臭味、異味、清潔空氣。對細(xì)菌繁殖體、芽胞、病毒、結(jié)核桿菌和真菌能有良好的殺滅作用。
84消毒液:是一種無色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯液體消毒劑,被廣泛的用于賓館、醫(yī)院、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。因其在1984年,被地壇醫(yī)院的前身北京第一傳染病醫(yī)院研制出來,故被定名為“84消毒液”。它的主要成分是次氯酸鈉,化學(xué)式為NaClO,其性質(zhì)不穩(wěn)定,光照條件下加速分解,一般84消毒液溶液pH為12左右,其殺菌作用主要依靠有效氯。某科研組對其0.5% 使用液中有效氯含量的穩(wěn)定性進(jìn)行了測定。 試驗(yàn)時(shí) , 將有效氯含量為0.5%的使用液分別置于60oC、70oC、80oC、90oC 恒溫水浴中, 放置過程中,按預(yù)定作用時(shí)間分別取樣20ml置于容量瓶中,冷卻至室溫后, 用碘量法測定其有效氯含量,然后計(jì)算出各樣品中有效氯的存留率(起始存活率為100%)。
附表:0.5% 84消毒液在不同溫度、不同存放時(shí)間下的穩(wěn)定性
作用時(shí)間 (小時(shí)) | 不同溫度(oC)下有效氯存留率 | |||
60 | 70 | 80 | 90 | |
0(對照) | 100 | 100 | 100 | 100 |
1.5 | --- | --- | --- | 93.5 |
3.0 | --- | --- | 94.66 | 88.05 |
4.5 | --- | --- | --- | 81.37 |
6.0 | --- | 96.66 | 89.67 | 74.69 |
9.0 | --- | --- | 85.89 | --- |
10.0 | 97.02 | --- | --- | --- |
12.0 | --- | 93.32 | 82.62 | --- |
18.0 | --- | 91.56 | --- | --- |
20.0 | 94.75 | --- | --- | --- |
24.0 | --- | 89.46 | --- | --- |
30.0 | 92.99 | --- | --- | --- |
36.0 | --- | 82.95 | --- | --- |
40.0 | 91.07 | --- | --- | --- |
60.0 | 88.27 | --- | --- | --- |
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)把少量潔廁靈噴到紫色小紙花上(用石蕊試液浸泡后晾干),觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)是_______。
(3)下列說法正確的是_______
A 潔廁靈不宜用于清洗大理石器材及鋁制品
B 一般84消毒液顯酸性
C 84消毒液不宜長期存放
D 84消毒液應(yīng)存放在陰暗、低溫處,密封保存
(4)潔廁靈和84消毒液不能混用,否則產(chǎn)生有毒的氯氣和另兩種常見的化合物。其反應(yīng)方程式為_________________。
(5)綜合分析表中數(shù)據(jù),在其他條件不變時(shí),0.5% 84消毒液有效氯存留率受溫度、時(shí)間影響,影響的變化趨勢是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌,一般用于物體表面消毒。小明同學(xué)腿部擦傷,大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小明看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
(查閱資料)
(1)過氧化氫是人體代謝廢物之一,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
(2)溫度對化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^氧化氫酶。
(實(shí)驗(yàn)探究)
小明準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水,并用排水法。記錄2分鐘收集的氣體體積。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5 mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進(jìn)行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL | (1)__________ |
② | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5 mL過氧化氫溶液 第一次向試管中加入一小粒過氧化氫酶,然后浸在37℃的溫水中 (2)第二次__________ | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL | 過氧化氫分解速率加快是因?yàn)檫^氧化氫酶的作用 |
(3)實(shí)驗(yàn)①②中,有三次收集到的氣體均為5 mL,若用帶火星的木條去檢驗(yàn)這5 mL氣體,觀察到現(xiàn)象是________________。
(4)寫出過氧化氫在過氧化氫酶的作用下分解的化學(xué)方程式:__________________。
(實(shí)驗(yàn)反思)
小明反思了實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論可能存在不足。于是他又查閱資料。科研工作者以10 mL30%的H2O2溶液為樣本,加入相同的過氧化氫酶,分別做了如下9組不同的實(shí)驗(yàn),所得如下數(shù)據(jù):
序號(hào) | 因素 | O2(ml) | ||
溫度 | pH | 浸取時(shí)間 | ||
1 | 35 | 6.4 | 6 | 43.7 |
2 | 35 | 6.8 | 8 | 71.6 |
3 | 35 | 7.2 | 10 | 38.4 |
4 | 37 | 6.4 | 6 | 52.3 |
5 | 37 | 6.8 | 8 | 97.6 |
6 | 37 | 7.2 | 10 | 41.2 |
7 | 39 | 6.4 | 6 | 47.4 |
8 | 39 | 6.8 | 8 | 77.4 |
9 | 39 | 7.2 | 10 | 37.7 |
(5)綜合分析表中數(shù)據(jù),本實(shí)驗(yàn)最適宜條件為____組(填序號(hào)),影響過氧化氫酶發(fā)揮作用的因素有_________。酶對雙氧水分解的催化作用受多個(gè)因素影響,不僅各個(gè)因素獨(dú)立作用,而且因素之間有聯(lián)合作用,有時(shí)個(gè)別因素對酶的抑制較強(qiáng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。
(1)根據(jù)圖示可知:該實(shí)驗(yàn)是用膠頭滴管逐滴將______(填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中至過量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)在b點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。
(提出問題)為什么會(huì)有氣泡產(chǎn)生?
(作出猜想)甲同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),乙同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。你認(rèn)為乙同學(xué)作出這種猜測的理由是_________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為確定氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),同學(xué)們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,加入過量的_____溶液,振蕩,靜置 | 有白色沉淀生成 | 氫氧化鈉溶液 部分變質(zhì) |
②、僦猩蠈忧逡,加入無色酚酞溶液 | ______ |
(交流反思)氫氧化鈉暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)_______保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的鎂和鋁分別和等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示。則下列敘述中正確的是
A.金屬均反應(yīng)完,鹽酸一定有剩余
B.圖中a、b分別表示鋁鎂的反應(yīng)情況
C.鹽酸均反應(yīng)完,鎂一定有剩余
D.反應(yīng)結(jié)束后,參加反應(yīng)的鎂和鋁的質(zhì)量比為4:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量變化趨勢如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)只有AgNO3和Cu(NO3)2
B.b~c段之間的溶液中溶質(zhì)只有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
C.取b~c段之間的溶液,滴加稀鹽酸,一定有白色沉淀產(chǎn)生
D.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,一定無氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品,為探究其成分,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室對這包堿石灰樣品展開了探究。
[查閱資料]①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
②熟石灰微溶于水,且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計(jì)。
③CaC12溶液顯中性。
(1)[提出猜想]根據(jù)資料,同學(xué)們分析該堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、CaCO3和_____。
(2)[實(shí)驗(yàn)探究]小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取部分該樣品于試管中,加少量水 | 無明顯放熱現(xiàn)象 | 石灰樣品中不含CaO和_____ |
②繼續(xù)加足量水,震蕩,靜置 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 樣品中一定含有CaCO3 |
③從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
④將步驟③所得物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 |
(3)[思考與分析]小宇同學(xué)經(jīng)過分析認(rèn)為步驟②的結(jié)論不正確,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)[解釋與結(jié)論]通過以上探究與分析可以得出堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是_____;可能含有的物質(zhì)是_____。實(shí)驗(yàn)探究步驟④所得溶液中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)有_____。
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