【題目】下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能構(gòu)成物質(zhì)

B. 花香四溢，說明分子在不停地運(yùn)動

C. 氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大

D. 過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

【答案】B

【解析】分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，A錯誤；花香四溢，說明分子在不停地運(yùn)動，B正確；氣體比液體容易被壓縮，原因是氣態(tài)物質(zhì)分子間隔大，而液態(tài)分子間隔��；C錯誤；過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，反應(yīng)前后分子的改變，而原子的種類不變，說明原子是化學(xué)變化中的最小微粒，D錯誤。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是

A．用燃著的木條伸入瓶內(nèi) B．用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)

C．向各瓶中倒入澄清石灰水 D．用鐵絲伸入各瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源．

（1）“H2O”所表示的一種含義是 。

（2）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列不合理的做法是 。

A．使用感應(yīng)水龍頭 B．用淘米水澆花 C．收集雨水再利用 D．實驗廢液直接倒入下水道

（3）在水的凈化過程中，常利用活性炭的 性去除某些雜質(zhì)．

（4）條件不同，水可能發(fā)生不同的變化．

①水加熱變成水蒸氣，這個過程中水分子的間隔變 （填“大”或“小”）．

②如圖是電解水裝置圖，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子的敘述中，錯誤的是

A. 受熱時分子的體積逐漸變大 B. 液體蒸發(fā)變成氣體，分子間間隔變大

C. 降溫時分子的運(yùn)動速率減慢 D. 化學(xué)變化中分子是可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“粗鹽提純”實驗的說法中，正確的是

A. 稱量時，先將盛有粗鹽的燒杯放在電子天平上進(jìn)行“去皮”操作

B. 蒸發(fā)操作中，玻璃棒攪拌溶液的主要作用是防止飛濺

C. 主要操作步驟是：計算、稱量、量取、過濾

D. 過濾時要用到的儀器、用品是：濾紙、鐵架臺、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為鑒別水和過氧化氫溶液，某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究，請參與回答相關(guān)問題。

實驗步驟

①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中；

②分別向兩支試管中加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

A試管中無明顯現(xiàn)象；B試管中有氣泡產(chǎn)生

結(jié)論

A試管所取樣品為 ；B試管內(nèi)的反應(yīng)式（用化學(xué)式書寫）為 。

[交流與討論]（1）過氧化氫和水的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同。從宏觀上分析，其原因是 元素的化合價不同；從微觀角度分析，其原因是 。

（2）實驗后，若要將二氧化錳回收，應(yīng)該采取的操作方法是 ，實驗室 完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。

[拓展]：如何檢驗B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟，實驗現(xiàn)象和結(jié)論）

（1）實驗操作 ；

（2）實驗現(xiàn)象 ；

（3）結(jié)論 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鉑（PtO2）是一種催化劑．PtO2中Pt元素的化合價是

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下：

（1）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是： ，屬于 （填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

（2）生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（3）中生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃（1.01×105 Pa）

–252

–195.8

–183

–33.35

在1.01×105 Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在 之間。

（5）下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖：

由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為__________；

該反應(yīng)中的最小粒子是 （填寫化學(xué)符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號填空：

（1）硫在空氣中燃燒 ；

（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱 ；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 ；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒 ；

以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 ，屬于分解反應(yīng)的是 ，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 。

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